Development of classroom instruction programs for preschools to assure literacy acquisition
制定学前班课堂教学计划以确保识字能力的获得
基本信息
- 批准号:23K02255
- 负责人:
- 金额:$ 2.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
奥村 安寿子其他文献
視空間性ワーキングメモリー課題における背外側前頭前皮質の活動の発達的変化:近赤外分光法による検討
视觉空间工作记忆任务期间背外侧前额叶皮层活动的发育变化:使用近红外光谱检查
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
鈴木 浩太;北 洋輔;大井 雄平;奥村 安寿子;奥住 秀之 - 通讯作者:
奥住 秀之
外来における小児慢性疾患患者とその家族への看護師の援助
护士为门诊慢性病儿科患者及其家人提供帮助
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
鈴木 浩太;奥村 安寿子;北 洋輔;大井 雄平;山下 裕史朗;後藤 隆章;稲垣 真澄;本田真也 - 通讯作者:
本田真也
Representational levels of bilateral N170 for Japanese Hiragana strings during focal spatial attention to letters
字母集中空间注意力期间日语平假名字符串双边 N170 的表征水平
- DOI:
- 发表时间:
2015 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
奥村 安寿子;哲子 河西;春光 室橋 - 通讯作者:
春光 室橋
注意欠如・多動性障害児におけるフランカー課題遂行中の上前頭皮質の過活動
注意力缺陷/多动障碍儿童侧翼任务中额叶皮质过度活跃
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
鈴木 浩太;奥村 安寿子;北 洋輔;大井 雄平;山下 裕史朗;後藤 隆章;稲垣 真澄 - 通讯作者:
稲垣 真澄
Early stages of visual word processing in Japanese Hiragana : Psychophysiological correlates of expertise in reading [an abstract of dissertation and a summary of dissertation review]
- DOI:
- 发表时间:
2015-03 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
奥村 安寿子 - 通讯作者:
奥村 安寿子
奥村 安寿子的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('奥村 安寿子', 18)}}的其他基金
未就学児における文字認識の解明と読み困難に対する早期支援システムの社会実装
学龄前儿童性格识别的阐明和阅读困难早期支持系统的社会实施
- 批准号:
19J01121 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
発達性ディスレクシアの英単語認知における音韻と正書法の相互作用分析と指導法の開発
发展性阅读障碍英语单词识别中音韵学和正字法的相互作用分析及教学方法的发展
- 批准号:
11J04188 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似海外基金
Investigation of factors affecting the acquisition of embryonic kana and kanji
影响胚胎假名和汉字习得的因素研究
- 批准号:
19K21802 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
幼児のためのアプローチカリキュラム「言葉領域モデルプログラム」の開発と運用
幼儿入门课程“语言领域模型课程”的开发与运营
- 批准号:
18K18673 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
グローバル化に対応した読み書き障害支援:英語学習のための音韻評価法と指導法の開発
应对全球化的阅读和写作障碍的支持:开发英语学习的语音评估方法和教学方法
- 批准号:
17K04953 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The development of an effective English program for elementary and junior high school students for acquiring literacy skills in the 21st Century
为中小学生开发有效的英语课程,以获取 21 世纪的识字技能
- 批准号:
16H03453 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The possible English only reading and writing difficulties among Japanese learners of English
日本英语学习者可能面临的纯英语阅读和写作困难
- 批准号:
16K13602 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research