精神分析による発達論と社会思想の架橋――政治的主体の育成を担う教育のために

通过精神分析架起发展理论和社会思想的桥梁：培养政治主体的教育

基本信息

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VIII. 利用教育评价来制作课程：浅显易懂的课程理论（田中浩司编）

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
0
作者：
篠原清昭、大野裕己;他13名;篠原清昭ほか;Kanae NISHIOKA;西岡加名恵;西岡加名恵;Kanae NISHIOKA;西岡加名恵;西岡加名恵;西岡加名恵;西岡加名恵;西岡加名恵;西岡加名恵;下司晶;西岡加名恵;下司晶;西岡加名恵;下司晶;西岡加名恵;下司晶;西岡加名恵;西岡加名恵;下司晶;西岡加名恵
通讯作者：
西岡加名恵

与国界线和民族主义共存

DOI：
10.1057/978-1-137-59733-5_9
发表时间：
2018
期刊：
The Palgrave Handbook of Global Citizenship and Education
影响因子：
0
作者：
井ノ口淳三）編）;三輪定信;井ノ口淳三;宮島秀光;下司晶;徳久正直;広瀬信;山崎雄介;徳本達夫;山口和孝（著）;下司晶・丸山英樹・濱中淳子・青木栄一・仁平典宏・石井英真・岩下誠編;教育思想史学会編;Kanako Ide
通讯作者：
Kanako Ide

教师培训和教育理念

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
下司晶;木村拓也 ;奥泉敦司;龍崎忠;龍崎　忠;龍崎忠;下司晶;龍崎　忠;下司晶・小野文生・奥野佐矢子;龍崎忠;下司晶・白銀夏樹・辻敦子・須川公央・森田尚人・森田伸子・今井康雄・綾井桜子;龍崎忠;龍崎忠;小笠原喜康・関川悦雄・渡部淳・下司晶・末冨芳・北野秋男;龍崎忠;関根宏朗・下司晶・尾崎博美・小山裕樹・櫻井歓・宮寺晃夫;龍崎忠;龍崎　忠;関根宏朗・下司晶・尾崎博美・小山裕樹・櫻井歓・宮寺晃夫;龍崎　忠;下司晶・綾井桜子・白銀夏樹・辻敦子・須川公央・森田尚人・森田伸子・今井康雄;龍崎　忠;下司晶・小野文生・奥野佐矢子;龍崎　忠;下司晶;龍崎　忠;下司晶;広田照幸・高宮正貴・山口毅・堤孝晃・塩崎美穂・下司晶・二宮祐;林泰成・山名淳・下司晶・古屋恵太
通讯作者：
林泰成・山名淳・下司晶・古屋恵太

《Amae》比较人类发展理论：土居理论与教育现实之间

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
近代教育フォーラム(教育思想史学会)
影响因子：
0
作者：
伊藤敦美;伊藤敦美;伊藤敦美;下司晶;下司晶;小笠原喜康・関川悦雄・渡部淳・下司晶・末冨芳・北野秋男;下司晶;小笠原喜康・関川悦雄・渡部淳・下司晶・末冨芳・北野秋男;広田照幸・高宮正貴・山口毅・堤孝晃・塩崎美穂・下司晶・二宮祐;Kanako Ide;下司晶;井手華奈子;関根宏朗・尾崎博美・小山裕樹・櫻井歓・宮寺晃夫・下司晶;下司晶;井手　華奈子;下司晶;関根宏朗・尾崎博美・小山裕樹・櫻井歓・宮寺晃夫・下司晶;井手　華奈子;下司晶;Kanako Ide;櫻井歓・下司晶・須川公央・関根宏朗
通讯作者：
櫻井歓・下司晶・須川公央・関根宏朗

什么是共存教育？

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
教育と社会（未来の教育を創る教職教養指針４）
影响因子：
0
作者：
Deborah P. Britzman;西見奈子;下司晶;西平直;白銀夏樹;須川公央;岡本智周;Naoko Saito and Tomohiro Akiyama;恒吉僚子;古賀正義;岡本智周
通讯作者：
岡本智周