中学生のゲーム依存予防を目的とした学級単位のマインドフルネス・プログラムの開発

开发旨在预防初中生游戏成瘾的班级正念计划

• 批准号: 22K03144
• 负责人: 田中 圭介
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Joetsu University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K03144/
• 关键词: ゲーム依存; マインドフルネス; 多理論統合モデル; 行動変容ステージ; 心理教育

本研究では、中学生のゲーム依存傾向に対するマインドフルネスを用いた学校ベースの心理的支援プログラムを開発し、予防的効果を検討することを目的とする。研究は、モデル構築のためのアンケート調査と介入研究（予防教育）の効果検証で構成されている。2022年度には、事前の調査段階として、アンケート調査を実施した。4校の中学校でアンケート調査を実施し、338名のデータを収集した。ゲーム使用時間、多理論統合モデル（行動変容ステージ・意思決定バランス・自己効力感）、ゲーム依存、マインドフルネス傾向、行動活性化、精神的健康に関する尺度を測定した。加えて、1校の中学校で予防教育を実践し、140名の事前事後データを収集した。これらの研究で得られたデータについて予備的な分析を行なっているが、いずれの研究も、調査項目数を考慮して、学級により異なる尺度構成で調査を実施しているため、サンプルサイズが不十分である。そのため、2023年度にデータを追加する予定である。

本研究的目的是针对初中生游戏成瘾倾向，制定基于正念的校本心理支持计划，并检验其预防效果。该研究包括模型构建的问卷调查和干预研究（预防教育）有效性的验证。 2022财年，作为初步研究阶段进行了问卷调查。对四所初中进行了问卷调查，共收集了338人的数据。我们测量了游戏使用时间、多理论综合模型（行为改变阶段、决策平衡、自我效能）、游戏成瘾、正念倾向、行为激活以及与心理健康相关的测量。此外，我们还对一所初中进行了预防教育，收集了140名学生的事前数据。正在对这些研究中获得的数据进行初步分析，但考虑到调查项目的数量，每个研究根据类别使用不同的量表结构，因此样本量可能不够。因此，我们计划在 2023 年添加数据。