Long-term language abilities of subjects with hearing impaired children by the written oral language method

通过书面口语法对听障儿童受试者的长期语言能力进行评估

基本信息

批准号：
23500582
负责人：
NOTOYA Masako
金额：
$ 3.16万
依托单位：
Kanazawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
起止时间：
2011-04-28 至 2015-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

共分散構造分析を用いた知的機能と生活機能の因果方向の探索的検討ー地域支援事業の運営を委託されているボランテイアを対象とした検討ー

利用协方差结构分析对智力功能与日常生活功能之间的因果关系进行探索性研究 - 以负责社区支援项目管理的志愿者为对象的研究 -

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
木村大介　竹田徳則　藤田高史　砂原伸行　能登谷晶子　中谷謙
通讯作者：
木村大介　竹田徳則　藤田高史　砂原伸行　能登谷晶子　中谷謙

聴覚障害幼児への文の指導ー幼児期に助詞を含む文の習得の可能性についてー

向听障儿童教授句子 - 在幼儿期习得包含助词的句子的可能性 -

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
原田浩美　能登谷晶子　橋本かほる　伊藤真人　吉崎智一
通讯作者：
原田浩美　能登谷晶子　橋本かほる　伊藤真人　吉崎智一

A characteristics and the assessment of the writing impairments in subjects with Alzheimer's disease

阿尔茨海默病患者书写障碍的特征及评估

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
Sakano N.; Notoya M.; Tanabe S.; Sunahara N.; Fujita T.; Nakatani K.; Inoue K.
通讯作者：
Inoue K.

聴覚障害幼児を持つ親への支援プログラムの開発ー親へのインタビュー結果からー

为听障儿童家长制定支持计划 - 根据家长访谈结果 -

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
原田浩美　能登谷晶子　橋本かほる　伊藤真人
通讯作者：
原田浩美　能登谷晶子　橋本かほる　伊藤真人

仮名文字の習得が遅れた特異的言語発達遅滞の一例

特定语言发育迟缓的一个例子，其中假名字符的学习被延迟。

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
山崎憲子　能登谷晶子　鈴鹿有子　三輪高喜
通讯作者：
山崎憲子　能登谷晶子　鈴鹿有子　三輪高喜

DOI：
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作者：
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{{ truncateString('NOTOYA Masako', 18)}}的其他基金

Longitudinal study with oral and written language acquisition in hearing-impaired children

听障儿童口语和书面语言习得的纵向研究

批准号：
20500442
财政年份：
2008
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Suppression in the occurrence of stuttering due to current stimulation

抑制电流刺激引起的口吃发生

批准号：
08671957
财政年份：
1996
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

Collaborative construction of emergent grammar in Japanese university English language learning tasks: From graphic materials to spoken and written production

日本大学英语学习任务中生成语法的协同构建：从图形材料到口语和书面表达

批准号：
22K00692
财政年份：
2022
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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多语言习得和书面输入的语音研究

批准号：
19K00572
财政年份：
2019
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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二语学习者韩文读写习得过程及其个体差异研究

批准号：
19K00818
财政年份：
2019
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)