保育者の間主観的かかわりがASD児の社会性の発達に与える影響についての検討

保育员主体间互动对自闭症谱系障碍儿童社会性发展的影响研究

基本信息

  • 批准号:
    22K02768
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本研究は,自閉スペクトラム症児(ASD児)と周囲との自然なかかわりが生じやすいと考えられる統合保育場面において,保育者がASD児の気持ちを間主観的に把握していることを明確に表現するような,ASD児の気持ちに言及する表現に着目し,ASD児の社会性の発達的変化・変容に,保育者の間主観的介入が与える影響について明らかにすることを目的とした3年計画の研究である。そのために,保育現場における保育者のASD児への介入と,ASD児と保育者または同年代他児とのかかわり場面について長期的な観察調査を行い,映像データを元に分析を行う。研究初年度となる今年度は,改めて国内外の先行研究をレビューしたうえで,対象児のアセスメントを行い,保育現場での観察調査により映像データを収集した。当初の計画において,保育現場にて観察調査を開始する予定であった時期は,新型コロナウイルス感染症の影響により,保育現場において感染拡大が起こっていた時期であった。そのため,現場の負担が大きかったことや,部外者である研究実施者が観察のために保育現場に入ることによって感染拡大のリスクを高めてしまう可能性をふまえ,観察開始時期を変更した。現在は,保育園での自由遊び場面または設定保育場面において,ASD児と保育者または同年代他児とのかかわり場面の観察を継続的に行うとともに,収集した映像データの整理および分析検討を進めている。その結果,保育者からの間主観的介入は,ASD児と他児との葛藤場面を仲介したり,ASD児に対して望ましい行動を教示したりする場面で多くみられることがうかがえた。今後は,対象児の観察を継続し,保育現場におけるASD児に対しての保育者の間主観的介入が行われる場面の詳細や介入の種類,それに伴うASD児の社会性の発達的変化・変容についての分析を進め,保育実践の検討へとつなげる予定である。
这项研究清楚地表明,在综合儿童保育环境中,儿童保育工作者主体间地掌握自闭症谱系障碍儿童的感受,认为自闭症谱系障碍儿童(自闭症谱系障碍儿童)与其周围环境之间可能发生自然互动。本研究的目的是。重点关注涉及自闭症儿童的感受的表达,例如自闭症儿童的表达,并阐明照顾者的主体间干预对自闭症儿童的发展变化和社交技能转变的影响。为期三年的研究项目。为此,我们将对托儿所工作人员对日托机构中自闭症谱系障碍儿童的干预,以及自闭症谱系障碍儿童与其托儿服务提供者或其他同龄儿童之间的互动进行长期观察研究,并根据视频数据。在本财年,即研究的第一年,我们再次回顾了以往的国内外研究,对目标儿童进行了评估,并通过托儿所观察调查收集了视频数据。按照原计划,观察调查是在受新型冠状病毒影响而在保育设施内发生感染扩散的时期开始的。因此,考虑到现场负担较重,以及进行研究的外部人员进入托儿所观察可能会增加感染传播的风险,我们改变了观察开始的时间。目前,我们正在继续观察自闭症儿童与托儿服务人员或其他同龄儿童在自由游乐区或托儿所设置的托儿设施中的互动,并正在整理和分析我们收集到的视频数据。结果表明,幼儿工作者的主体间干预经常出现在调解自闭症儿童与其他儿童之间的冲突情况,或向自闭症儿童传授期望的行为等情况中。未来,我们将继续对目标儿童进行观察,研究托育人员在托育环境中对自闭症儿童进行主体间干预的场景细节、干预类型以及随之而来的社会发展变化。我们计划继续分析这种转变,并将其与儿童保育实践联系起来。

项目成果

期刊论文数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
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  • DOI:
    10.18999/nupsych.69.1.2
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島真由美;大槻由美子;岡村章司;小畠理恵子 堀江真由美 飯田忠行 小澤由嗣;小畠理恵子 堀江真由美 飯田忠行 中村文 興山明日香 小澤由嗣;横山 佳奈
  • 通讯作者:
    横山 佳奈
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  • 通讯作者:
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  • 通讯作者:
    田中恒彦

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