多文化共生社会に向けた身体表現活動ーデジタルコンテンツの活用と開発

多元文化社会的身​​体表达活动 - 数字内容的利用和开发

• 批准号: 22K02385
• 负责人: 弓削田 綾乃
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Wayo Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02385/
• 关键词: 身体表現; デジタルコンテンツ; 多文化共生; 多文化共生社会

本研究は、身体表現とデジタルコンテンツの組み合わせによる多文化体験が、幼児の内面世界を豊かにし、多文化共生社会の一助となりうるという仮説を検証することを目的として進めている。具体的には、１．既出の幼児向けデジタルコンテンツの内容構成の分析、２．保育施設での活動・活用状況の把握、３．多文化との出会いと気づきを促すデジタルコンテンツと身体表現プログラムの提案、４．プログラムの検証を柱とする。2022年度は、主に「１」に取り組み、①研究動向の整理、②身体表現に関わるデジタルコンテンツの特徴を明らかにした。研究方法は、文献調査及びコンテンツの構造分析である。その結果、保育現場でのICTの活用は1980年代から始まり、特にコンテンツの開発に着目すると、2000年代から急速な発展がみられた。そこでは、導入に伴う保育者の関り方が大きな課題の一つであると考えられた。これを受けて分析対象としたのは、テレビ番組「おかあさんといっしょ」の身体表現コーナー（2007年4月～2012年3月放送）である。身体表現の素材・背景・モチーフ・動作・文化的基盤、全体構成、音曲、セリフ等を分析した。その結果、身体表現には4類型があり、それぞれ異なる文化背景をもつ舞踊が素材となっている点、それらが子どもにとっての身近なモチーフに置き換えられている点が明らかになった。また、リズミカルで易しい動きの反復とバリエーションによって、イメージを広げていく構成であると考えられた。以上の特徴を踏まえた上で、一方的な視聴ではなく、対話ややりとりが生まれる双方向型展開が、多文化体験には重要であると考察した。本成果は「多文化共生に焦点をあてた子どもの身体表現とデジタルコンテンツ」として、和洋女子大学紀要第64集（2023年3月）に発表した。

这项研究旨在检验以下假设：通过物理表达和数字内容结合多元文化的经验可以丰富幼儿的内心世界，并有助于一个多元文化共存的社会。具体来说，1。分析幼儿先前发表的数字内容的内容结构，2。了解育儿设施的活动和利用状态，3。4。数字内容和身体表达程序的建议，鼓励人们在多元文化上见面并实现多元文化，培养数字内容和认识。支柱是程序验证。在2022财年，我们主要关注“ 1”，主要是该主题，1）编译研究趋势，2）阐明与物理表达相关的数字内容的特征。研究方法是文献综述和内容的结构分析。结果，在1980年代开始使用ICT在育儿站点中，自2000年代以来就已经看到了快速发展，尤其是在关注内容开发时。在这种情况下，育儿工人与引言的互动方式被认为是主要挑战之一。为此，分析是在电视节目“ Okaasan至Issho”（2007年4月至2012年3月广播）的“ Okaasan至Issho”的物理表达部分进行的。分析了身体表达的材料，背景，运动，运动，文化基础，整体组成，音乐，线条等。结果，揭示了有四种类型的身体表达，每种都基于具有不同文化背景的舞蹈，并且已被儿童熟悉的主题所取代。还认为该结构将通过有节奏和易于运动的重复和变化来扩展图像。考虑到这些特征，我们认为互动开发会产生对话和互动而不是单方面观看，这对于多元文化的经验很重要。这些结果在日本和西方女子大学公告（2023年3月）的第64卷中呈现为“儿童的身体表达和数字内容，重点是多元文化共存”。

项目成果

Children's Physical Expression and Digital Contents in Multicultural Conviviality

多元文化欢乐中儿童的肢体表达和数字内容

• DOI: 10.18909/00002101
• 发表时间: 2023
• 期刊: 和洋女子大学紀要
• 作者: 山路千華;浅木尚実;鄭暁琳;鄭暁琳;弓削田綾乃
• 通讯作者: 弓削田綾乃