Research on constructional meanings and functions from the perspective of frames

框架视角下的结构意义与功能研究

基本信息

批准号：
22K00515
负责人：
小原京子
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Keio University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究では、人の持つ言葉の知識の単位を、構文（形式と意味の対）と捉える。さらに、人は言語表現の意味や機能を理解する際に、様々な事象に関するフレーム（背景知識）を想起すると考える。その上で、人の持つ構文の意味と機能に関する知識を、フレームでどこまで記述可能かを解明する。「フレーム・構文分析」の手法で日英語の構文の対応づけを試み、従来未着手であった、構文の機能と、発話参与者間の関係に関して人が持つ知識である「相互フレーム」との関連を考察する。研究局面は、１）日英語の対応する構文の抽出、２）日英語の構文の機能の分析、３）構文機能と相互フレームとの関連性の考察、４）成果発表と公開の４フェーズに分けられる。当初の予定は次の通りであった。2022年度は、主に１）を行う。その際、アノテータ・プログラマーの協力を得て、日英語パラレルコーパスの分析を行い、その結果をデータベースに入力する。2023年度は、１）を継続しつつ、２）について、Croft, Perekなど、海外研究協力者と検討を重ねる。2024年度は、１）、２）を継続しつつ、３）について、マルチリンガルフレームネット、グローバルフレームネット・プロジェクトの海外研究協力者と検討を重ねる。2025年度は、国際会議・国内会議発表、論文、著作にて主に４）を行う。2022年度は、予定通り１）日英語の対応する構文の抽出をおこなった。加えて、当初は2023年度に実施する予定であった２）日英語の構文の機能の分析、2024年度に実施予定であった３）構文機能と相互フレームとの関連性の考察を、海外研究協力者と議論しつつ行い、成果を上げることができた。

在本研究中，我们将人们拥有的语言知识单位视为语法（一对形式和意义）。此外，我们相信人们在理解语言表达的意义和功能时会回忆起与各种现象相关的框架（背景知识）。在此基础上，我们将阐明人类关于句法意义和功能的知识可以在多大程度上用框架来描述。我们尝试使用“框架句法分析”的方法将日语和英语语法关联起来，并将句法的功能与“相互框架”进行比较，“相互框架”是人们对说话参与者之间关系的认识，之前没有考虑过这种关系。研究阶段包括四个阶段：1）提取相应的日语和英语结构；2）分析日语和英语结构的功能；3）考虑句法功能和相互框架之间的关系；4）介绍和出版的结果可以划分。原计划如下。 2022年，我们主要开展1）。这时，我们会在标注者和程序员的配合下，对日英平行语料库进行分析，并将结果输入到数据库中。 2023财年，在继续1）的同时，我们将继续与Croft和Perek等海外研究合作者讨论2）。 2024财年，在继续1）和2）的同时，我们将继续考虑与多语言框架网和全球框架网项目的海外研究合作者进行3）。 2025年，我们主要通过国际国内会议、论文、著作等进行4）的展示。 2022财年，我们按计划进行了1）相应日语和英语结构的提取。此外，还将进行原定于2023年进行的2）日语和英语句法功能的分析，以及原定于2024年进行的3）句法功能与相互框架之间关系的考虑通过海外研究，我通过与合作者的讨论取得了成果。