Transformation of Teacher Professionalism through Marketization of Early Childhood Education and Care in Norway

挪威通过幼儿教育和保育市场化实现教师专业化转型

基本信息

  • 批准号:
    20KK0295
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 8.32万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022 至 2024
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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    0
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  • 通讯作者:
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ノルウェーの教師教育における反省的メンタリング ―「行為と省察モデル」が直面する問題―
挪威教师教育中的反思性指导:“行动-反思模型”面临的问题
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    10.32292/jsste.17.0_73
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中田 麗子
  • 通讯作者:
    中田 麗子

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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    20K02699
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    $ 8.32万
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  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 8.32万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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