Background factors for promoting the understanding of Chinese tones and prosody by native Japanese speakers

促进日语母语者对汉语声调和韵律理解的背景因素

基本信息

批准号：
21K13055
负责人：
張セイイ
金额：
$ 2.83万
依托单位：
University of Miyazaki
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13055/
关键词：
韻律声調音程知覚言語処理心理言語学項目応答理論

项目摘要

2021年度は，単音レベルの音程知覚テストと２字漢字語レベルの声調知覚・産出実験のための刺激語を選定し，実験計画をたてた。また，中国語を第２外国語として学ぶ日本人学習者の文法能力を測定するためのテストを開発した。このテストを，入門から初中級レベルに相当する日本人中国語学習者154名に実施した。この結果は，『ことばの科学』（張セイイ・玉岡賀津雄，2021，35, 51-68）に掲載した。この論文では，この文法能カテストの弁別力が高く，実用性があることを示した。加えて，入門レベルの学習者を中心に，総合能力を測定するテストも開発した（Tamaoka & Zhang，2022）。さらに，日本人中国語学習者149名と中国人母語話者38名を対象に，日中の母語話者の時間詞の位置の適切性および日本人中国語学習者の時間詞の位置選択について３つの実験を行った。そして，日本人は，場所の句の後に時間詞もってきても許容できるが，中国人はこの位置を容認しないことが分かった。さらに，日本人中国語学習者を中国語能力で上位・中位・下位群に分けて時間詞の位置を考察した。その結果，下位群は日本語母語話者のような時間詞の位置を好むが，上位群になると中国語母語話者のような時間詞の位置を好むようになることが示された。つまり，中国語能力が向上すると共に，中国語母語話者の時間詞の位置の好みへの変化していくことが観察された。この研究成果は，Frontiers in Psychology（Tamaoka & Zhang, 2022, 12, 1-13）の国際学術誌に掲載した。

在2021财年中，我们选择了一个级别的音高感知测试，两个 - 字符汉字 - 级别的音调感知以及生产实验的刺激，并制定了实验计划。此外，我们已经开发了一项测试，以衡量日本学习者的语法能力，这些学习者将中文作为第二种外语。这项测试是由154名日本中国学习者进行的，等同于中级引入。该结果发表在“单词科学”中（张Seii，Kazuo Tamaoka，2021，35，51-68）。本文表明，语法托管受到高度歧视和实用。此外，已经开发了一项测试来衡量全面的能力，重点是入门级别的入门学习者（Tamaoka＆Zhang，2022年）。此外，对于149名日本中国学习者和38位中国母语的人来说，日常母语者的时间歌词和日本中国学习者的时间选择。日本人可以在这个地方的短语之后的时间歌词来容忍，但中国人不允许这个职位。此外，通过将日本中国学习者分为中国熟练程度的日本中国学习者，将时间的位置分为上，中，下层。结果，下层群体更喜欢时间歌词，例如日本母语者，但是当上层小组成为顶级列表时，它被证明更喜欢像中国母语者一样的时间位置。换句话说，观察到可以提高中国的熟练程度，并改变中国母语者的时间歌词。这项研究的结果发表在有关心理学前沿的国际学术期刊上（Tamaoka＆Zhang，2022，12，1-13）。