日本語教育における新たなライティング教育の探求：ジャンルアプローチの理解と実践

日语教育中新写作教育的探索：体裁方法的理解与实施

• 批准号: 21K13045
• 负责人: 川光 真二
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Kansai Gaidai University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13045/
• 关键词: 日本語教育; ライティング教育研究; 教員養成・研修; 教師の成長; ジャンルアプローチ; ライティング

本研究では、日本語教員養成関連科目履修者を対象に、ジャンルアプローチの理解を目指したワークショップを開発・実施し、得られた知見からジャンルアプローチの実行可能性および教員の自己成長について検討する。令和4年度は、主に以下の3つに取り組んだ。①ワークショップで使用するサンプルテクスト（「昔話」「アカデミックレポート」「介護記録」）の収集および分析を行った。昔話に関しては、体系機能言語学のこれまでの研究によって明らかになっている言語学的特徴を参考にし、それらの特徴がある程度反映されている昔話のテクストを3つ収集した。アカデミックレポートおよび介護記録に関しては、体系機能言語学の領域で文献が見つけられなかったため、本研究者が分析し、ワークショップに適しているものを14個収集した。分析で明らかになったアカデミックレポートの特徴や考察については、英語論文の形にまとめた。②ワークショップの開催回数の検討および変更を行った。申請時の計画では、開催回数を全15回としていたが、継続して参加できる参加者があまり見込まれないことを考慮し、全3回へ変更した。それに伴い、ワークショップで取り扱う内容も単純化した。具体的には、ジャンル理論の説明において、ジャンルの本質の理解を促すような問いかけや話し合いを取り入れ、ジャンルを直感的にも捉えられるような工夫を加えた。また、使用する資料は、参加者がメモをとる負担を軽減するため、空欄補充形式にした。③研究者が担当している日本語読み書きクラスにおいて、ジャンルアプローチに基づいたライティング指導の実践を行った。この実践は申請時当初には計画していなかったが、実証的な知見がワークショップ開発に付加すると考え、秋学期と春学期に実施した。この実践の報告および振り返りは、2023年8月17日、18日のカナダ日本語教育振興会年次大会のポスター発表として採用されている。

这项研究开发并举办了讲习班，旨在参加与日语教师培训有关的课程，旨在了解流派方法，并根据所获得的知识来研究类型方法的可行性以及教师的自我发展。在2022财政年度，我们主要从事以下三件事：1）研讨会中使用的示例文本（“童话故事”，“学术报告”和“护理记录”）进行了收集和分析。关于民间故事，我们收集了三个民间故事文本，这些文本在某种程度上反映了这些特征，并使用了先前的系统功能语言学研究所揭示的语言特征。由于在系统的功能语言学领域未发现文献，研究人员分析并收集了14个适合研讨会的文献。分析中揭示的学术报告的特征和考虑因素以英文论文的形式进行了总结。 ②举行研讨会的次数被考虑并更改了。申请时的计划是总共举行15次活动，但考虑到没有多少期望的参与者继续参加，该事件已更改为总共3个活动。结果，研讨会中涵盖的内容也得到了简化。具体而言，在类型理论的解释中，我们结合了一些问题和讨论，鼓励人们理解一种流派的本质，并添加了一些想法，以允许类型的直观捕获。此外，所使用的材料被填充在空白的空间中，以减轻参与者记录的负担。 ③研究人员教授的日本阅读和写作课是根据流派方法实践的。在申请时没有计划这种做法，但在秋季和春季学期实施，因为它认为经验结果将添加到研讨会的开发中。该实践报告和审查被用作2023年8月17日至18日加拿大日语教育促进协会年度会议的海报介绍。

项目成果

日本語教員養成のためのワークショップをデザインする

设计日语教师培训研讨会

• 发表时间: 2021
• 作者: 王 蘭;牛 承彪;宋 天鴻;韓 寧爛;蘇理 剛志;永池 健二;宋天鴻;鍋島有希;福池秋水;川光真二;川光真二
• 通讯作者: 川光真二

（発表確定）自己成長できる教員を目指して：読み書きクラスにおけるライティング指導実践の振り返り

（演讲确认）立志成为一名能够自我成长的教师：读写课写作教学实践的反思

• 发表时间: 2023
• 作者: 王 蘭;牛 承彪;宋 天鴻;韓 寧爛;蘇理 剛志;永池 健二;宋天鴻;鍋島有希;福池秋水;川光真二
• 通讯作者: 川光真二