留学生受け入れ機関のための，教科と日本語をつなぐ，語彙・文型シラバスの構築と活用

面向留学生院校的学科与日语衔接的词汇句型大纲的构建与运用

基本信息

批准号：
18K00697
负责人：
喜古正士
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Waseda University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18K00697/
关键词：
日本語教育専門語専門日本語

项目摘要

《目的・計画》　本研究の目的は，理工系留学生のための“専門分野の基礎的な学習”の効率を上げる方法を示すことである。そのためのアプローチとして，本研究では教育機関の専門分野と日本語教育がシラバス策定の際に共通して参照できるデータを構築することを目指す。本研究が当面の対象とするのは，大学入学程度の理科・数学の日本語とする。留学生の学習履歴については，当面の調査対象はミャンマーの留学生とする。具体的には，「科目の学習を効率的に行う」という視点から，「重要度の高い語彙」と「科目に特徴的な文体」を調べ「難易度との相関」を検討するという3点の興味を軸に語彙・文型シラバスの新しい形を探るものとする。令和4年度は次の項目を中心とした研究計画を立てた。・機関・学生に向けたアンケートをそれぞれ作成し，効果と課題の発見につなげる《概要》　大学入学試験の調査で得られた形態素の集まりを元に，高等学校程度の物理の語彙の特徴について，過去の高校教科書・傍用問題集・日本留学試験・大学入試センター試験の調査結果に加え，その傾向について言及した。また，物理の「熱力学分野」にしぼって，高等学校の日本の教科書とミャンマーの教科書の比較を行い，その違いを明らかにし，ミャンマーからの留学生に教育するにあたっての留意点を考察した。これにより，物理学の主要三分野の調査が終了したことになる。さらに，留学生が身に着けておくべき基礎的な専門語彙を物理の講義音声から抽出することに成功した。これにより，音声素材からも科目の特徴に言及できるようになった。

目的/计划：本研究的目的是展示如何提高国际科学和工程专业学生的“专业领域基础学习”的效率。作为一种方法，这项研究旨在构建在为教育机构和日语教育准备课程时通常会引用的数据。这项研究的当前目标将是用于大学入口的科学和数学的日语。关于国际学生的研究历史，当前的调查将是来自缅甸的国际学生。具体而言，从“有效研究主题”的角度来看，我们将基于三个兴趣探索词汇和句子课程的新形式：研究“非常重要的词汇”和“主题的风格风格特征”和“与难度相关”。在2022年，制定了一项研究计划，重点是以下项目。 - 对机构和学生进行的调查是为了帮助发现他们的有效性和挑战。 [概述]根据从大学入学考试调查中获得的词素的收集，我们在高中层面上提到了物理词汇的特征，以及过去的高中教科书，并使用的问题书，日本留学考试以及国家入口考试的国家中心考试的结果以及Surveys的结果。此外，我们专注于物理学的“热力学领域”，并将高中的日本教科书与缅甸的教科书进行了比较，澄清了差异，并在对缅甸的国际学生进行教育时要注意要注意的要点。这是对三个主要物理领域的研究。此外，我们已经成功提取了基本的专业词汇，国际学生应该从物理讲座的音频中获取。这也允许在音频材料中提及主题的特征。