Nationwide survey of moral sensitivity and development of nursing educational program to foster the moral sensitivity of students

全国道德敏感性调查和护理教育计划的制定以培养学生的道德敏感性

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Concept synthesis of dignity in care for elderly facility residents
  • DOI:
    10.1177/0969733018824763
  • 发表时间:
    2019-11-01
  • 期刊:
  • 影响因子:
    4.2
  • 作者:
    Hasegawa, Nanako;Ota, Katsumasa
  • 通讯作者:
    Ota, Katsumasa
交流集会:看護学生の道徳的感受性の変化を踏まえた看護倫理教育のあり方について
交流会:从护生道德情感的变化谈护理伦理教育的理想形式
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    夏目美貴子;滝沢美世志;太田勝正;夏目 美貴子,滝沢 美世志,太田 勝正;太田勝正
  • 通讯作者:
    太田勝正
看護学生の倫理的問題に対する認識と関連要因の検討
护生伦理问题意识及相关因素调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    髙木 香織;太田 勝正;真弓 尚也;荒川 尚子
  • 通讯作者:
    荒川 尚子
看護倫理を教える・学ぶ:倫理的能力の促進と尊厳あるケアの提供
教学护理道德:提升道德能力并提供有尊严的护理
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    髙木 香織;太田 勝正;真弓 尚也;荒川 尚子;八尋道子
  • 通讯作者:
    八尋道子
Future prospects for dignity in care in the era of nursing-care robots
护理机器人时代护理尊严的未来前景
  • DOI:
    10.1111/jjns.12358
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    1.7
  • 作者:
    Nanako Hasegawa;Katsumasa Ota
  • 通讯作者:
    Katsumasa Ota
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Ota Katsumasa其他文献

Implications of philosophical pragmatism for nursing: Comparison of different pragmatists
哲学实用主义对护理的启示:不同实用主义者的比较
  • DOI:
    10.1111/nup.12414
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.2
  • 作者:
    Mayumi Naoya;Ota Katsumasa
  • 通讯作者:
    Ota Katsumasa

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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Development of a Scale to Measure and Estimate Expectation and Satisfaction with Dignity of Patients with Dementia
制定衡量和估计痴呆症患者尊严期望和满意度的量表
  • 批准号:
    26293445
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 9.48万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of a standard tool to evaluate patient's dignity in the United Kingdom based on international Patient Dignity Scale: iPDS
基于国际患者尊严量表:iPDS,开发英国评估患者尊严的标准工具
  • 批准号:
    26670921
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 9.48万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

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看護学生の臨床判断能力獲得に向けたコンピュータ教材の開発と教育効果の検証
护生临床判断能力计算机教材开发及教育效果验证
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護学生の“死について語り合う”能力を育成するための教育プログラムの構築
建立教育计划以培养护生“谈论死亡”的能力
  • 批准号:
    24K13632
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 9.48万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護学生のための「性格の強み」をはぐくむ心理教育プログラムの効果
培养护生“性格优势”的心理教育计划的效果
  • 批准号:
    24K13579
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 9.48万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Story TellingとReflectionを用いた看護学生のコミュニケーション教育プログラム
使用讲故事和反思的护生沟通教育计划
  • 批准号:
    24K13671
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 9.48万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護学生に対する在宅療養移行支援の看護過程教育プログラムの開発と有用性の検討
为护理学生制定护理过程教育计划,以支持向家庭护理的过渡并检查其有效性
  • 批准号:
    24K14164
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 9.48万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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