Sociological Study on Social Theory and Higher Education with Intellectual Interaction between Japanese and German Social Scientists in the late 19th and early 20th Centuries
19世纪末20世纪初日德社会科学家的学术交流对社会理论与高等教育的社会学研究
基本信息
- 批准号:18H00938
- 负责人:
- 金额:$ 5.49万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
マックス・ヴェーバーと「近代文化」―『倫理』論文は何を問うのか―(2)
马克斯·韦伯与“现代文化”:“伦理”论文问什么?(2)
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:メンクハウス;ハインリッヒ;黒宮一太;Matsuda Shigeki;野﨑敏郎;黒宮一太;アンジェロ イシ;松田茂樹・菊地真理;佐藤量;三笘利幸
- 通讯作者:三笘利幸
「「田口卯吉・帝国大学・ラートゲン―明治期大学史の複眼的理解に向けて―」
“田口宇吉、帝国大学和 Ratgen:对明治时期大学历史的多方面理解”
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takenoshita;Hirohisa and Sayaka Torngren Osanami;田中智子
- 通讯作者:田中智子
「マックス・ヴェーバーと〈意味〉の地平―科学主義・シュタムラー・ドイツ社会学の間で―」
“马克斯·韦伯和意义的地平线:科学主义、斯塔姆勒和德国社会学之间”
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takenoshita;Hirohisa and Sayaka Torngren Osanami;田中智子;アンジェロ イシ;三笘利幸;申在烈・竹ノ下弘久;アンジェロ イシ;野崎敏郎;裵智恵・申在烈;田中智子;西村純子・裵智恵・藤間公太;三笘利幸;シム チュン・キャット;内藤葉子;藤間公太・北村友宏・竹ノ下弘久・陳テイテイ;内藤葉子;松田茂樹;橋本直人
- 通讯作者:橋本直人
「コロナ禍に隠された「分断」に目を凝らす―生権力を下から統御するため―」
“审视冠状病毒大流行中隐藏的‘分裂’——从下而上控制生物权力”
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:鈴木宗徳
- 通讯作者:鈴木宗徳
Der Japanisch-Preussische Freundschafts-, Schiffahrts- und Handelsvertrag von 1861 - Eine juristische Analyse anlaesslich der offiziellen Feier des 160.Jubilaeums des Beginns der japanisch-deutschen diplomatischen Beziehungen: Teil 1 -
Der Japanisch-Preussische Freundschafts-, Schiffahrts- und Handelsvertrag von 1861 - Eine juristische anlaesslich der offiziellen Feier des 160.
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:メンクハウス;ハインリッヒ
- 通讯作者:ハインリッヒ
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Nozaki Toshiro其他文献
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15K03825 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 5.49万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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$ 5.49万 - 项目类别:
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23520034 - 财政年份:2011
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号:
22330063 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 5.49万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号:
18530625 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 5.49万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)