A New EFL e-Learning Package Development for a Better Collaboration between High Schools and Universities Taking the Entrance Exam Reform as an Opportunity
以高考改革为契机，开发新的EFL e-Learning套餐，促进高中与大学之间的更好合作
基本信息
- 批准号：18H00683
- 负责人：
- 金额：$ 10.73万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Examining the impact of an automated translation chatbot on online collaborative dialogue for incidental L2 learning
检查自动翻译聊天机器人对附带 L2 学习的在线协作对话的影响
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Sato;T.;Ogura;M.;Aota;S.;& Burden;T.
- 通讯作者：T.
Does an automated translation bot support or hinder L2 collaborative interaction? : In terms of L2 production and motivation
自动翻译机器人是否支持或阻碍 L2 协作交互？
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Sato;T.;Ogura;M.;Aota;S.;& Burden;T.
- 通讯作者：T.
In Search for the Optimal Matching of the EFL Learners and their Reading Materials
寻找英语学习者与其阅读材料的最佳匹配
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takeshi Okada;Yasunobu Sakamoto
- 通讯作者：Yasunobu Sakamoto
英語論文作成マニュアル最新版の特徴とアカデミックライティングの授業への応用―Turabian, MLA, APAの比較から―
最新版英语论文写作手册的特点及其在学术写作课程中的应用 - Turabian、MLA 和 APA 的比较 -
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：江藤裕之;前田樹海;江藤裕之
- 通讯作者：江藤裕之
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OKADA Takeshi其他文献
Another History of Modern Vietnam
现代越南的另一段历史
- DOI：
- 发表时间：
2003 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
YAO Takao;OKADA Takeshi;YAO Takao - 通讯作者：
YAO Takao
The 15^<th> Century of Vietnam
15世纪的越南
- DOI：
- 发表时间：
2001 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
YAO Takao;OKADA Takeshi;YAO Takao;八尾 隆生;八尾 隆生;YAO Takao;YAO Takao;八尾 隆生;八尾 隆生;八尾 隆生;YAO Takao - 通讯作者：
YAO Takao
『漢哺雑誌』『漢哺研究』総目録-1984-2002-
《Kanbo Magazine》《Kanbo Research》总目录-1984-2002-
- DOI：
- 发表时间：
2003 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
YAO Takao;OKADA Takeshi;YAO Takao;八尾 隆生;八尾 隆生;YAO Takao;YAO Takao;八尾 隆生;八尾 隆生;八尾 隆生;YAO Takao;YAO Takao;YAO Takao;八尾 隆生 - 通讯作者：
八尾 隆生
The 16^<th>-18^<th> Centuries of Vietnam
越南 16^<th>-18^<th> 世纪
- DOI：
- 发表时间：
2001 - 期刊：
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- 作者：
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YAO Takao
黎朝碑文集 III -黎朝開国功臣関連碑文 (2)-
雷王朝墓志铭集 III -雷王朝功臣相关铭文(2)-
- DOI：
- 发表时间：
2002 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
YAO Takao;OKADA Takeshi;YAO Takao;八尾 隆生;八尾 隆生 - 通讯作者：
八尾 隆生
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An explorative study of the creative process of improvisational dance from the perspective of Brain Science and Cognitive Science
从脑科学和认知科学的角度探讨即兴舞蹈的创作过程
- 批准号：
24650132 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Designing an art workshop program to facilitate artistic expression by parent-child pairs
设计艺术工作坊计划，促进亲子艺术表达
- 批准号：
23653181 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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- 批准号：
23531238 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
20243032 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
The System Development for the English Sentence Construction Teaching Material based on the Analysis of the General-Purpose Database
基于通用数据库分析的英语造句教材系统开发
- 批准号：
19530773 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analogical modification in the creation of contemporary art
当代艺术创作中的类比修正
- 批准号：
18530508 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of EFL Teaching Material Generating System on the Internet
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- 批准号：
10680253 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Construction of English Databases and Related Information Service on the Internet
互联网英语数据库建设及相关信息服务
- 批准号：
07680250 - 财政年份：1995
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Computerized Database of English Sentences and Its Statistic Analysis Pertaining to Instruction for the Development of Fundamental Reading Ability in Various Academic Fields
英语句子电脑化数据库及其统计分析与各学科基础阅读能力发展教学相关
- 批准号：
05680194 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
A Demonstrative Research on the Social Status of the Physical Education Teacher
体育教师社会地位实证研究
- 批准号：
61580113 - 财政年份：1986
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似海外基金
International Comparative Study of University Admissions Regarding Engagement ability Evaluation Based on Educational Continuity
基于教育连续性的大学招生参与能力评价国际比较研究
- 批准号：
22K02684 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
フランスの大学における大衆化後の変容する教育観に関する総合的研究
法国大学普及后教育观变迁综合研究
- 批准号：
21K02295 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on Career Choices and Meritocracy among Students in Local Correspondence High Schools
地方函授高中学生职业选择与精英管理研究
- 批准号：
20K02560 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ドイツ語圏の入試改革に関する総合的研究
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- 批准号：
19K02438 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A comprehensive study of abilities to think, judge and express oneself, essential for essay-type university entrance exams in France, and of the development of these abilities
全面研究思考、判断和表达自己的能力，这是法国论文型大学入学考试所必需的，以及这些能力的发展
- 批准号：
19H01635 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 10.73万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)