Systemization and standardization of remedial English education based on the CEFR

基于CEFR的英语补习教育体系化、标准化

• 批准号: 22520613
• 负责人: NAGAI Noriko
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Ibaraki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22520613/
• 关键词: 入学前教育; 英語教育; ポートフォリオ; ＣＥＦＲ; ＥＬＰ; 学士課程教育; CEFR; ELP; 読解; Can doチェックリスト; 自己管理学習; 動機付け

The study first examined what remedial English education should be considering its constraints, proficiency levels of target learners and the CEFR reading for information and argument descriptors. Then a reading textbook was developed. The textbook aims at promoting learners autonomous learning by providing portfolio. It also attempts to help learners develop their reading competences and strategies, while the range of vocabulary and grammar in the text is restricted to A2 level.

该研究首先考察了英语补习教育应该考虑哪些因素，考虑到其局限性、目标学习者的熟练程度以及信息和论点描述符的 CEFR 阅读。然后开发了一本阅读教科书。教材旨在通过提供作品集来促进学习者自主学习。它还试图帮助学习者发展他们的阅读能力和策略，而文本中的词汇和语法范围仅限于A2级别。

项目成果

Designing English curricula and courses in Japanese higher education: Using CEFR as a guiding tool

设计英语课程和日本高等教育课程：使用 CEFR 作为指导工具

• 发表时间: 2010
• 作者: Nagai; N.
• 通讯作者: N.

大学入学前英語教育へのCEFRの導入について:到達目標設定及び教材作成に関する提案

关于将CEFR引入大学前英语教育：设定成就目标和编写教材的建议

• 发表时间: 2011
• 作者: 永井典子;綾野誠紀;岡田圭子;中西貴行
• 通讯作者: 中西貴行

Goal setting for univerisy remedial English courses for incoming students: A CEFR approach,Proccedings of the 50th Annual Meeting of Japan Association of College Teachers.

新生大学补习英语课程的目标设定：CEFR 方法，日本大学教师协会第 50 届年会记录。

• 发表时间: 2011
• 作者: Nagai; N; Ayano; S.; Okada; K.;Nakanishi; T.
• 通讯作者: T.

統一基準に基づく入学前英語教育用教材の開発について

关于统一标准的学前英语教育教材开发

• 发表时间: 2013
• 作者: 永井典子;綾野誠紀;岡田圭子;中西貴行
• 通讯作者: 中西貴行

統一基準に基づく入学前英語教育用教材の開発について

关于统一标准的学前英语教育教材开发

• 发表时间: 2013
• 作者: 永井典子; 綾野誠紀;岡田圭子;中西貴行
• 通讯作者: 中西貴行