Developing Active Leaning for Kindergarten Teacher Training through Play/Drama/Theatre Continuum

通过游戏/戏剧/戏剧连续体发展幼儿园教师培训的主动学习

• 批准号: 17H02709
• 负责人: KOBAYASHI Yuriko
• 金额: $ 10.15万
• 依托单位: Tokyo City University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17H02709/
• 关键词: 保育者養成; 演劇的手法; アクティブ・ラーニング; 演劇; ドラマ; 遊び; 演劇教育; 授業開発; アクティブラーニング; プログラム開発; 児童演劇; 教員養成; 社会学; 教育学; 教育方法

项目成果

乳幼児のための演劇の特徴－「スモール・サイズ」の検討を通して

婴幼儿剧场的特点——从“小体量”的考虑

• 发表时间: 2017
• 作者: Yuriko Kobayashi;Kayo Kabashima;Mitsuru Hanawa;小林由利子
• 通讯作者: 小林由利子

保育者養成のための遊び／ドラマ／演劇連続体によるアクティブラーニング型授業展開―Virginia Glasgow Kosteの考え方の検討を通して－

使用游戏/戏剧/戏剧连续体进行主动学习课程开发以进行儿童保育员培训 - 通过对 Virginia Glasgow Koste 的想法的检验 -

• 发表时间: 2017
• 作者: Yuriko Kobayashi;Kayo Kabashima;Mitsuru Hanawa;小林由利子;小林由利子
• 通讯作者: 小林由利子

新入園児の（担任）保育者との関係構築過程について－4歳児の事例から－

关于与新生（班主任）保育员建立关系的过程 - 以4岁儿童为例 -

• 发表时间: 2018
• 作者: Uno;T;Iwata;M;Seki;A;花輪充;安達祐亮・小出美緒・椛島香代;渡辺行野・椛島香代;早瀬仁美・椛島香代
• 通讯作者: 早瀬仁美・椛島香代

英米のドラマ教育の考察（９）－イースタン・ミシガン大学大学院子どものためのドラマ／演劇MFAプログラムにおける「インターンシップ」の教育的意義－

英美戏剧教育思考（九）——东密歇根大学研究生院少儿戏剧/戏剧MFA项目“实习”的教育意义——

• 发表时间: 2018
• 期刊: 東京都市大学人間科学部紀要
• 作者: 関戸雄貴;小枝達也;葉石光一・池田吉史・大庭重治;花輪 充;Ayumi Seki;葉石光一・池田吉史・大庭重治;小林由利子・椛島香代・木村浩則・花輪充;岩田みちる，谷中久和，関あゆみ．;葉石光一;小林由利子
• 通讯作者: 小林由利子

坪内逍遥が児童教育にもとらした偉業：家庭用児童劇の導入意識（２）坪内逍遥書『家庭用児童劇』台帳の劇化の試み

坪内翔阳在儿童教育方面的成就：引入家庭儿童剧的意识（二）将坪内翔阳的“家庭儿童剧”台本戏剧化的尝试

• 发表时间: 2017
• 期刊: 東京家政大学生活科学研究所研究報告
• 作者: 単炳鋒;関あゆみ;花輪充・山本直樹・鴨志田加奈・高谷温子・川合沙弥香
• 通讯作者: 花輪充・山本直樹・鴨志田加奈・高谷温子・川合沙弥香