Construction of comprehensive psychological support model and preparation of guidelines for school crisis due to disasters, incidents and accidents

构建综合心理支持模型并制定灾害、事件和事故造成的学校危机指南

基本信息

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
必携 生徒指導と教育相談
必备:学生指导和教育咨询
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    amika La Salle;Jesslynn Neves;Shane Jimerson;Chryse (Sissy) Hatzichristou;Orlean Brown Earle;& Watanabe,Y.;水口崇;オーナー・ヘッド 訳川野太郎 日本語版監修小林朋子;オーナー・ヘッド 訳小林玲子 日本語版監修小林朋子;オーナー・ヘッド 訳川野太郎 日本語版監修小林朋子;オーナー・ヘッド 訳小林玲子 日本語版監修小林朋子;渡辺弥生・大森美香・飯田順子・藤枝静暁・小林朋子;小林朋子・石田秀・大森純子・斎藤節子・杉山恵等;小林朋子;小林朋子;渡辺弥生・大村愛子;渡辺弥生・藤枝静暁・飯田順子;渡辺弥生・西山久子
  • 通讯作者:
    渡辺弥生・西山久子
「災害時の養護教諭の対応」:体と心 保健総合大百科〈小学校編〉2019
《灾害时护理老师的应对》:身心综合健康百科全书<小学版>2019
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hiwatashi,T.;Yamashita.Y.,& Kubota,Y;Kobayashi,T.;窪田由紀;窪田由紀・樋渡孝徳・向笠章子・山田幸代・山下陽平・林幹男;樋渡孝徳・窪田由紀・向笠章子・山田幸代・山下陽平・林幹男;向笠章子・窪田由紀・樋渡孝徳・山田幸代・山下陽平・林幹男;小林 朋子・中井大介・五十嵐 哲也;五十嵐 哲也 ・小林 朋子・中井大介;窪田由紀・森田美弥子・氏家達夫監修 河野荘子・清河幸子・金子一史編 窪田由紀・狐塚貴博他著;小林朋子編著;少年写真新聞社編:小林朋子他著
  • 通讯作者:
    少年写真新聞社編:小林朋子他著
小・中・高等学校時代に学校危機に遭遇した大学生の体験の研究(3)-スクールカウンセラーの緊急支援への認識-
大学生在小学、初中、高中阶段遭遇学校危机的经历研究(3) - 对学校辅导员紧急支持的看法 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hiwatashi,T.;Yamashita.Y.,& Kubota,Y;Kobayashi,T.;窪田由紀;窪田由紀・樋渡孝徳・向笠章子・山田幸代・山下陽平・林幹男;樋渡孝徳・窪田由紀・向笠章子・山田幸代・山下陽平・林幹男;向笠章子・窪田由紀・樋渡孝徳・山田幸代・山下陽平・林幹男
  • 通讯作者:
    向笠章子・窪田由紀・樋渡孝徳・山田幸代・山下陽平・林幹男
教師と臨床心理士の協働による学校危機対応の実際と必要な備えの検討
通过教师和临床心理学家的合作,检验学校实际的危机应对和必要的准备
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Tanabe;H. C.;Kubo;D.;Hasegawa;K.;Kochiyama;T.;& Kondo;O.;松永昌宏;樋渡孝徳・窪田由紀・山田幸代・向笠章子・山下陽平・林幹男;山中大貴・窪田由紀・石川雅健・山下陽平・成田絵吏・林亜希恵・丸山笑里佳
  • 通讯作者:
    山中大貴・窪田由紀・石川雅健・山下陽平・成田絵吏・林亜希恵・丸山笑里佳
Teachers’ psychological responses during school crisis
学校危机中教师的心理反应
  • DOI:
    10.32223/hsksu.1.0_2
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    樋渡 孝徳;窪田 由紀;山田 幸代;向笠 章子;山下 陽平;林 幹男
  • 通讯作者:
    林 幹男
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

KUBOTA Yuki其他文献

KUBOTA Yuki的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

COVID-19関連失業者の心理的ストレスと包括的支援ー環境と個人へのアプローチ
对与 COVID-19 相关的失业工人的心理压力和综合支持:针对环境和个人的方法
  • 批准号:
    23K20767
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 8.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Evaluation and development of comprehensive support and verification of effects of mood disorders in the acute phase centered on cognitive function
以认知功能为中心的情绪障碍急性期影响综合支持与验证的评估与开发
  • 批准号:
    22K10880
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 8.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Support for foster child transfers from institutions to foster parents: development of team care program overcoming foster care discordance
支持寄养儿童从机构转移到寄养父母:制定团队护理计划克服寄养不一致
  • 批准号:
    21K02346
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 8.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
いじめ防止対策推進法の組織を活用した学校の生徒指導システムへの包括的支援の検討
考虑利用《欺凌预防措施推进法》的组织,对学校学生指导系统进行全面支持
  • 批准号:
    20K14007
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 8.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
子育て中のがん患者の包括的心理支援システムの開発と効果検証
癌症育儿综合心理支持系统的开发及有效性验证
  • 批准号:
    19K03294
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 8.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了