Learner Identity Formation of Parents Living under Difficult Conditions -from a Local Application in Chikuho-

生活困难的父母的学习者身份形成 -来自筑丰当地的应用 -

• 批准号: 17K04660
• 负责人: AITO HARUKO
• 金额: $ 1万
• 依托单位: Miyazaki International College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K04660/
• 关键词: 生活困難を抱えた親; 地域活動参加; 学習主体形成; 子育て主体; 地域活動主体; 学習主体; 活動主体; 地域参加; 主体形成; 生活体験; 生活文化; 自立; 子どもの育ち; 文化的生活; 教育学; 社会教育学; 親の学び; 地域参加・参画; 貧困問題

项目成果

団地子育て支援実践に参加する子どもの行動変容ーS君2年間の活動記録よりー

参加住宅区育儿支援实践的儿童的行为变化 - 来自S先生的2年活动记录 -

• 发表时间: 2018
• 作者: Ota;Hiroshi;相戸晴子;相戸 晴子;森 直人;相戸晴子;森 直人;相戸晴子;森直人・知念渉・金子良事;相戸晴子;森直人;相戸晴子;相戸晴子;森直人;相戸 晴子
• 通讯作者: 相戸 晴子

地域の子育て支援活動に参加する親子の生活行動の変容－低所得者層団地の実践事例よりー

参加当地育儿支援活动的父母和孩子的生活方式行为的变化 - 基于低收入住宅区的实际例子 -

• 发表时间: 2019
• 期刊: 生活体験学習研究
• 作者: Ota;Hiroshi;相戸晴子;相戸 晴子
• 通讯作者: 相戸 晴子

学童期以降の子どもの姿から考える地域の子ども・子育て支援実践の可能性

从学龄后儿童的角度实施当地儿童和儿童保育支持的可能性

• 发表时间: 2019
• 作者: Junichi Tanaka;Katsuhide Kariya;Akihiko Ushigome;Makoto Takahashi;高橋眞琴・横山由紀;高橋眞琴;牛込彰彦・高橋眞琴・高橋真一郎・田中淳一;田中淳一・高橋眞琴・牛込彰彦・藤澤憲・高橋真一郎・林泰資;高橋眞琴（編著）尾関美和（著）亀井有美（著）中村友香（著）山﨑真義（著）;小島賢子・藤井清美・大方美香;菅原 航平;松本（大村）綾;菅原航平;菅原航平・田吹加奈子;菅原 航平;相戸 晴子;永田誠;鈴木雄清・永田誠・菅原航平;堀田亮，垂見直樹，高木義栄，橋本翼，上田浩平，原口喜充;菅原航平;相戸 晴子
• 通讯作者: 相戸 晴子

生活困難を抱える親の地域参加による学びのプロセス

为生活困难的家长提供社区参与的学习过程

• 发表时间: 2018
• 作者: Ota;Hiroshi;相戸晴子;相戸 晴子;森 直人;相戸晴子;森 直人;相戸晴子;森直人・知念渉・金子良事;相戸晴子;森直人;相戸晴子;相戸晴子
• 通讯作者: 相戸晴子

生活困難に直面する子育て家庭の生活意識構造

有生活困难儿童家庭的生活方式结构

• 发表时间: 2017
• 作者: Ota;Hiroshi;相戸晴子;相戸 晴子;森 直人;相戸晴子;森 直人;相戸晴子;森直人・知念渉・金子良事;相戸晴子;森直人;相戸晴子;相戸晴子;森直人;相戸 晴子;小山儀秋監修;相戸 晴子
• 通讯作者: 相戸 晴子