Development of ESP Programme for Nursing Students Based on the Combination of CSCL and FTF Class: in Collaboration with Universities in Finland
与芬兰大学合作开发基于CSCL和FTF课程相结合的护生ESP课程
基本信息
- 批准号:17K02939
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
フィンランドにおける教育現場へのビジネスゲーム導入と起業家精神の段階的育成
将商业游戏引入教育环境并逐步培养芬兰的创业精神
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Paul Daniel;Koji Iwago;山下巖;Eleanor Kane;Paul Daniels;山下巖
- 通讯作者:山下巖
「グローバルエイジの辞書リテラシー」『デジタル・AI時代の暮らし方』(淺間正通編著)
《全球化时代的词典素养》《如何在数字化和人工智能时代生活》(浅间正道主编)
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Flowers;S.;大野 直子;淺間正通
- 通讯作者:淺間正通
講義科目におけるブレンディッド・ラーニングの実践とその評価
混合式学习在讲座课程中的实践与评价
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:李 晨陽;増田 怜佳;大野 直子;西岡久光
- 通讯作者:西岡久光
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Yamashita Iwao其他文献
The Role of Individual factors in L2 vocabulary learning with cognitive-linguistic-based static and dynamic visual aids
基于认知语言学的静态和动态视觉辅助工具在二语词汇学习中个体因素的作用
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato;Takeshi;Yamashita Iwao;Burden;Tyler - 通讯作者:
Tyler
ソーシャルワーク(対人援助)におけるカルチュラルコンピテンス概念に関する考察
社会工作中文化能力概念的思考(人际援助)
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato;Takeshi;Yamashita Iwao;Burden;Tyler;呉栽喜 - 通讯作者:
呉栽喜
Analysis of inner speech processes for overt language production - Comparison of native English speakers and different proficiency learners of English.
外显语言产生的内部言语过程分析 - 英语母语者和不同英语水平学习者的比较。
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato;Takeshi;Yamashita Iwao;Burden;Tyler;呉栽喜;Paul Daniels;瀧本将弘;Keiko Asano - 通讯作者:
Keiko Asano
A new extensive speaking tool for Moodle
Moodle 的新的扩展口语工具
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
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- 作者:
Sato;Takeshi;Yamashita Iwao;Burden;Tyler;呉栽喜;Paul Daniels - 通讯作者:
Paul Daniels
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认知语言学在右半球参与发展日本英语学习者确定性知识中的应用
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sato;Takeshi;Yamashita Iwao;Burden;Tyler;呉栽喜;Paul Daniels;瀧本将弘 - 通讯作者:
瀧本将弘
Yamashita Iwao的其他文献
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