音楽胎教及び生後1年間音楽体験をした子どもの発達の特徴的傾向

胎教接触音乐和出生第一年体验音乐的儿童发育特征趋势

基本信息

项目摘要

1年間の準備期間を経て音楽胎教教室を2018年5月より2019年3月まで開催し、胎教教室参加者の中より研究協力者の妊婦を50名集め、その協力者には以下を依頼した。①妊娠時の音楽活動についての質問紙調査のへの記入を依頼する。②母親にオルゴールを貸与しできるだけ毎日聴取しその活動時の記録についても記入を依頼する。③出産後は1か月程度を目安に自宅を訪問し、赤ちゃんへのNIRS測定を実施する。④出産後も意識的に赤ちゃんとオルゴールを聴いてもらいその活動記録への記入を依頼する。⑤出産後半年を目安に発達に関する質問紙調査と「KIDS乳幼児発達スケール」への記入を依頼する。そしてその質問紙調査と「KIDS乳幼児発達スケール」への記入をその後も継続して、⑥2019年度に生後1年経過した母親に、⑦2020年度は生後2年経過した母親に、⑧2021年度は生後3年経過した母親に、⑨当該年度は生後4年が経過した母親に記入を依頼し、結果を集計した。しかし、子供へのNIRS測定については、コロナ禍による影響が長期化して、3年間研究協力者宅への訪問および子供への接触が困難となり、さらには当該年度は本研究者自身もコロナに罹患し一定期間療養者施設にて療養していたことから研究が中断し、当該年度も前年同様NIRS測定が一件も実施できなかった。それでも質問紙調査および発達スケールへの記入依頼は継続し、約半数の回答があった。その調査結果を5月に日本保育学会第75回大会において「音楽胎教及び新生児への音楽活動に対する母親の関わりと生後3年の発達の効果」を口頭発表した(Web開催)。
经过一年的准备期,我们于2018年5月至2019年3月举办了音乐胎教班。我们聚集了50名参加胎教班的孕妇,要求她们做到以下几点: ① 请她们填写一份有关怀孕期间音乐活动的调查问卷。 ②借给妈妈一个音乐盒,每天尽可能多地听,并让她填写一份活动记录。 ③产后约1个月左右,我们会上门对宝宝进行近红外光谱(NIRS)测量。 ④ 即使在分娩后,也要让宝宝有意识地和宝宝一起听音乐盒并记录他们的活动。 ⑤ 让孩子在产后六个月左右完成发育问卷调查并填写《KIDS 婴儿发育量表》。此后将继续进行问卷调查和《KIDS婴儿发育量表》的填写。 (6) 2019年,产后满1年的母亲; (7) 2020财年,产后满2年的母亲。 (8) 2021 财年,出生后已年满 3 岁的母亲 ⑨ 我们要求已年满 4 岁的母亲完成相关年份的调查,并汇总了结果。然而,就NIRS对儿童的测量而言,冠状病毒大流行的影响已经持续了三年,使得研究合作者的家中难以探访并与儿童接触,而且今年,研究人员本人也感染了新冠病毒。然而,由于该患者在护理机构休养一段时间,并且与前一年一样,该年无法进行 NIRS 测量,因此该研究被中断。尽管如此,我们仍然继续进行问卷调查并要求填写发展量表,大约有一半的受访者做出了回应。调查结果于 5 月在日本儿童保育学会第 75 届年会上(在线举行)公布,主题为“母亲参与产前音乐教育和新生儿音乐活动,以及对他们在产后发育的影响”。生命的头三年。”

项目成果

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音楽胎教及び新生児への音楽活動に対する母親の関わりと生後半年の発達の効果
母亲参与新生儿音乐胎教和音乐活动及其对生命前6个月发育的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yumiko SASAKI;MegumiHAYASHI;Hiroko OKAMOTO;佐々木由美子;増淵千保美・横山博之;佐々木由美子・林恵;横山博之・増淵千保美;横山博之・増淵千保美;林恵・佐々木由美子;増淵千保美・横山博之;岡本拡子・林恵・佐々木由美子;佐々木由美子;岡本 拡子;本野洋子;本野洋子・岡村弘;本野洋子・岡村弘;本野洋子・岡村弘;岡村弘・桑田千代・本野洋子;本野洋子・岡村弘・桑田千代;本野洋子・岡村弘;本野洋子・岡村弘;本野洋子・岡村弘
  • 通讯作者:
    本野洋子・岡村弘
妊娠時と出産半年後の音楽活動に関する意識の変化 ―音楽胎教教室に参加した母親へのアンケート調査よりー
怀孕期间和产后六个月音乐活动意识的变化 - 基于对参加产前音乐课程的母亲的问卷调查 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yumiko SASAKI;MegumiHAYASHI;Hiroko OKAMOTO;佐々木由美子;増淵千保美・横山博之;佐々木由美子・林恵;横山博之・増淵千保美;横山博之・増淵千保美;林恵・佐々木由美子;増淵千保美・横山博之;岡本拡子・林恵・佐々木由美子;佐々木由美子;岡本 拡子;本野洋子;本野洋子・岡村弘;本野洋子・岡村弘;本野洋子・岡村弘;岡村弘・桑田千代・本野洋子;本野洋子・岡村弘・桑田千代;本野洋子・岡村弘;本野洋子・岡村弘
  • 通讯作者:
    本野洋子・岡村弘
音楽胎教の効果 -1歳児における発達スケールの2014年と2020年の比較-
胎教音乐教育效果 - 2014年与2020年1岁儿童发育量表比较 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yumiko SASAKI;MegumiHAYASHI;Hiroko OKAMOTO;佐々木由美子;増淵千保美・横山博之;佐々木由美子・林恵;横山博之・増淵千保美;横山博之・増淵千保美;林恵・佐々木由美子;増淵千保美・横山博之;岡本拡子・林恵・佐々木由美子;佐々木由美子;岡本 拡子;本野洋子;本野洋子・岡村弘;本野洋子・岡村弘;本野洋子・岡村弘;岡村弘・桑田千代・本野洋子;本野洋子・岡村弘・桑田千代;本野洋子・岡村弘
  • 通讯作者:
    本野洋子・岡村弘
音楽胎教における胎動について
关于音乐胎教中的胎动
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    本野洋子;岡村弘;桐山由香
  • 通讯作者:
    桐山由香
音楽胎教及び生後1年間音楽活動をした子供の生後3年の発達(7年前の調査との比較)
出生后一年内接触音乐并从事音乐活动的儿童出生后三年内的发展情况(与七年前的调查比较)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yumiko SASAKI;MegumiHAYASHI;Hiroko OKAMOTO;佐々木由美子;増淵千保美・横山博之;佐々木由美子・林恵;横山博之・増淵千保美;横山博之・増淵千保美;林恵・佐々木由美子;増淵千保美・横山博之;岡本拡子・林恵・佐々木由美子;佐々木由美子;岡本 拡子;本野洋子
  • 通讯作者:
    本野洋子
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