Empirical study on teachers' school stress and physical and mental health in disaster-stricken areas
灾区教师学业压力与身心健康的实证研究
基本信息
- 批准号：17K01778
- 负责人：
- 金额：$ 1.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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Yamamoto Susumu其他文献
一般底上のモジュラス付きモチーフ理論について
论一般基础上模数模体理论
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yamamoto Kohei;Moussaoui Souliman El;Hirata Yasuyuki;Yamamoto Susumu;Kubota Yuya;Owada Shigeki;Yabashi Makina;Seki Takeshi;Takanashi Koki;Matsuda Iwao;Wadati Hiroki;Ryuya NAMBA;宮﨑弘安 - 通讯作者：
宮﨑弘安
A computational examination of the electric-field-induced proton transfer along the interface hydrogen bond between proton donating and accepting self-assembled monolayers
沿质子供体和接受自组装单分子层之间的界面氢键电场诱导质子转移的计算检查
- DOI：
10.1016/j.cplett.2020.137091 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：2.8
- 作者：
Kanematsu Yusuke;Kato Hiroyuki S.;Yoshimoto Shinya;Ueda Akira;Yamamoto Susumu;Mori Hatsumi;Yoshinobu Jun;Matsuda Iwao;Tachikawa Masanori - 通讯作者：
Tachikawa Masanori
子の語りに現れる家族外コミュニティの位置づけ：”二十歳になるまで”を振り返って子どもが語る育ちの場
儿童叙事中出现的家庭之外的社区地位：孩子们谈论成长、回顾“直到20岁”的地方
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Iwaki Nobuyoshi;Tomisawa Mizuki;Suzumori Reika;Kikuchi Akira;Takahashi Isao;Tanaka Saeko;Yamamoto Susumu;Yuko Hashimoto and Yuichi Toda;安永 悟;肥後克己・岡本尚子・孫怡・妹尾麻美・神崎真実・川本静香・中田友貴・矢藤優子・安田裕子・サトウタツヤ・鈴木華子;橋本祐子・戸田有一;菅野幸恵;岩木信喜・冨田詩織・田中紗英子・髙橋 功;亀井美弥子・岡本依子・菅野幸恵・東海林麗香 - 通讯作者：
亀井美弥子・岡本依子・菅野幸恵・東海林麗香
人工ニューラルネットワーク原子間ポテンシャルを用いた液体Ag$_2$Seの構造II
使用人工神经网络原子间势II的液体Ag$_2$Se结构
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yukawa Ryu;Yamamoto Susumu;Arita Ren;Minami Yuki;Yamanoi Kohei;Ozawa Kenichi;Sakamoto Kazuyuki;Shimizu Toshihiko;Sarukura Nobuhiko;Matsuda Iwao;S. Miyamoto and N. Usami;高良明英，竹下雄輔，島村孝平，下條冬樹 - 通讯作者：
高良明英，竹下雄輔，島村孝平，下條冬樹
Influence of Stacking Order of Phthalocyanine and Fullerene Layers on the Photoexcited Carrier Dynamics in Model Organic Solar Cell
酞菁和富勒烯层的堆叠顺序对模型有机太阳能电池中光生载流子动力学的影响
- DOI：
10.1021/acs.jpcc.1c03584 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Ozawa Kenichi;Yamamoto Susumu;Miyazawa Tetsuya;Yano Keita;Okudaira Koji;Mase Kazuhiko;Matsuda Iwao - 通讯作者：
Matsuda Iwao
Yamamoto Susumu的其他文献
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{{ truncateString('Yamamoto Susumu', 18)}}的其他基金
Development of a novel time-resolved X-ray absorption and photoelectron spectroscopy system and application to photo-excited carrier dynamics
新型时间分辨X射线吸收和光电子能谱系统的开发及其在光激发载流子动力学中的应用
- 批准号：
19K12627 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Real-time operando observation of plasmonic chemical reactions using time-resolved ambient pressure X-ray photoelectron spectroscopy
使用时间分辨环境压力 X 射线光电子能谱实时观察等离子体化学反应
- 批准号：
16H06027 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
Real-time observation of carrier dynamics at oxide semiconductor and metal interfaces
实时观察氧化物半导体和金属界面的载流子动力学
- 批准号：
25870193 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
STEM Advancement through Collaboration in STEM Teacher Preparation
通过 STEM 教师培训合作推动 STEM 进步
- 批准号：
2344950 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Continuing Grant
Understanding Teacher Effectiveness and Retention Among Single Subject Math Program Completers in the First Five Years of Teaching
了解教师在教学前五年的效率和单科数学课程完成者的保留率
- 批准号：
2345187 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Continuing Grant
福島の経験から明らかにする、全医師に必要な災害対応能力とその教育体制の構築
福岛经验揭示了建立所有医生所需的灾难应对能力和教育体系
- 批准号：
24K13343 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自己教師あり学習を用いたアダプティブな行動認識システム
使用自我监督学习的自适应动作识别系统
- 批准号：
24KJ0755 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
教師教育における多様性に対応した教員の資質能力とカリキュラム開発
应对教师教育多样性的教师资格和课程开发
- 批准号：
24K05630 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)