Decision support by presence-based collaborative environment and concept maps for disaster traning
通过基于存在的协作环境和灾难培训概念图提供决策支持
基本信息
- 批准号：17K01052
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
刺激の提示順序が移動音像の印象に与える影響の調査方法
研究刺激呈现顺序对运动声像印象影响的方法
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mika Kurabayashi;Kenji Muto;倉林実可，武藤憲司;倉林実可，武藤憲司;倉林実可，武藤憲司
- 通讯作者：倉林実可，武藤憲司
Visualizing Topics Transition of Tweets in Time Series During Disaster
可视化灾难期间时间序列中推文的主题转变
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kikuo Asai and Yuji Sugimoto
- 通讯作者：Kikuo Asai and Yuji Sugimoto
刺激の提示順序が移動音像の印象に与える影響の調査
刺激呈现顺序对运动声像印象影响的研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mika Kurabayashi;Kenji Muto;倉林実可，武藤憲司
- 通讯作者：倉林実可，武藤憲司
音源の映像が移動音像の印象に与える影響の調査
声源图像对运动声像印象的影响研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：尾山廣;森本弘一;杉村順夫;倉林実可，武藤憲司;倉林実可，武藤憲司
- 通讯作者：倉林実可，武藤憲司
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SUGIMOTO Yuji其他文献
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{{ truncateString('SUGIMOTO Yuji', 18)}}的其他基金
Psychological influences and providing presences to learning of the augmented reality for museum display.
心理影响并为博物馆展示的增强现实学习提供呈现。
- 批准号：
25560089 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of haptics interfaces using biological signals for supports of skill transfer
使用生物信号开发触觉界面以支持技能转移
- 批准号：
22500899 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of support system for educational telecommunication network
教育通信网络支撑系统开发
- 批准号：
16500627 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
可視化画像を活用したAIロボット実習の仮説立ての高度化
使用可视化图像改进人工智能机器人训练的假设表述
- 批准号：
24H02478 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
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构建加密、认证技术可视化的信息安全人力资源开发虚拟环境
- 批准号：
22H04137 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
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开发测量速度、力等并将空间向量可视化的新型物理教材
- 批准号：
22H04188 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
An Analysis of Effective Schools to Foster Cognitive and Non-cognitive Skills
培养认知和非认知技能的有效学校分析
- 批准号：
20H01667 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
人文領域の文献ネットワークを可視化するオンラインシステム「仮想書棚」の開発研究
研究开发人文领域文献网络可视化在线系统“虚拟书架”
- 批准号：
20K12535 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)