Development and analysis of new Learning Materials and Curriculum that Combine Learning Processes with the History of Japanese Writing System

将学习过程与日语书写系统历史相结合的新学习材料和课程的开发和分析

基本信息

  • 批准号:
    16H03794
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 5.41万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
田近洵一他編『国語教育指導用語辞典〔第五版〕』
田治浩一等编《日语教育指导用语辞典[第5版]》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    黒川麻実・大坂遊;河原麻子;苫野哲史;山田直之;河原太郎;森美智代;松崎正治;田中宏幸;田中宏幸(共著);田中宏幸(共著);松崎正治(共著);松崎正治(共著);森美智代(共著);田中宏幸・松崎正治(共著)
  • 通讯作者:
    田中宏幸・松崎正治(共著)
コンピテンシーと国語科教育―ディシプリン重視の立場から「教科の本質」を再考する―
能力与日语教育:从强调纪律的角度重新思考“学科的本质”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    鈴木 恵;元井啓介;武井正明;磯貝淳一,森美智代,鈴木恵,田中宏幸,松崎正治;田中宏幸;森美智代;森美智代
  • 通讯作者:
    森美智代
「話すこと・聞くこと」の授業づくり―学習の構造的な理解と発達的な見通しから
创建“说和听”课程:从学习的结构性理解和发展的角度
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田中宏幸;森美智代;磯貝淳一;田中宏幸;田中宏幸;田中宏幸;田中宏幸;鈴木 恵;田中宏幸;田中宏幸;森美智代;森美智代;磯貝淳一;田中宏幸;田中宏幸;松崎正浩
  • 通讯作者:
    松崎正浩
辞書と文法
字典和语法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森美智代;長田友紀代;鈴木恵
  • 通讯作者:
    鈴木恵
小学校での書写指導に対する教師の指導観の分析―「国語科指導法」(書写実技)受講者の実態調査―
教师对小学书法教学的看法分析——《日语教学法》(实用书法技巧)参与者的实际情况调查——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田中宏幸;森美智代;磯貝淳一;田中宏幸;田中宏幸;田中宏幸;田中宏幸;鈴木 恵;田中宏幸;田中宏幸;森美智代
  • 通讯作者:
    森美智代
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Development and Analysis of New Learning Materials, Learning Methods, and Curriculum that Combine Learning Processes with the History of Japanese Writing System
将学习过程与日语书写系统历史相结合的新学习材料、学习方法和课程的开发和分析
  • 批准号:
    19H01667
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 5.41万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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    2005
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    $ 5.41万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    59420022
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    2024
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    $ 5.41万
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    $ 5.41万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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    2023
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    $ 5.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of criteria for matching learners to the lexical level of texts: An application to the teaching of Japanese as a first and a second language
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    23H00072
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 5.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
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