Education and evaluation of professionalism of medical students

医学生职业素养教育与评价

• 批准号: 16K08856
• 负责人: Ishii Seiichi
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Tohoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K08856/
• 关键词: 医療プロフェッショナリズム; 医学教育; 評価法; プロフェッショナリズム

项目成果

共用試験OSCE10年を考える ～昨日・今日・明日～ 現状評価 －学生・大学の立場から

思考欧安组织共享考试第十年 - 昨天、今天、明天 - 现状评价 - 从学生和大学的角度

• 发表时间: 2016
• 作者: Seiichi Ishii;Junya Iwazaki;Yutaka Kagaya.;Hiroyuki Sasaki;植田祥啓;佐々木宏之;石井誠一
• 通讯作者: 石井誠一

Pre-clinical OSCEs may predict low performance but not unprofessional behaviour of medical students in clinical placement.

临床前 OSCE 可以预测临床实习中医学生的低表现，但不能预测不专业的行为。

• 发表时间: 2018
• 作者: Seiichi Ishii;Junya Iwazaki;Yutaka Kagaya.
• 通讯作者: Yutaka Kagaya.

Number of papers published in English from the nursing departments of 42 national universities in Japan in the past ten years

近十年来日本42所国立大学护理学系发表的英文论文数量

• DOI: 10.1016/j.nedt.2015.11.028
• 发表时间: 2016
• 期刊: Nurse Educ Today
• 作者: Kameoka J;Iwazaki J;Takahashi F;Sato F;Sato K;Taguchi A;Nakamura Y;Ishii S;Kagaya Y
• 通讯作者: Kagaya Y

Do pre-clinical OSCEs predict acceptable performance of medical students in clinical placement?

临床前 OSCE 是否可以预测医学生在临床实习中可接受的表现？

• 发表时间: 2018
• 作者: Ishii S;Iwazaki J;Kagaya Y
• 通讯作者: Kagaya Y