Review of the framework for forming the concept of figures of children and curriculum development

儿童形象概念形成框架与课程发展检讨

基本信息

  • 批准号:
    16K04783
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
児童・生徒の「高さ」の理解に関する考察(2)-平面図形の求積問題に関する横断的調査より-
关于儿童/学生对“高度”理解的思考(二)——来自平面图形求积问题的横断面考察——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    永田繁雄;森有希;坂本哲彦;堺正之;柴原弘志;樋口一宗;毛内嘉威;齋藤眞弓;廣瀬仁郎;島恒生;古屋真宏;後藤和之;幸阪創平;北川沙織;木下美紀;野村宏行;櫻井宏尚;幸阪芽吹;村田寿美子;藤田良子;井上礼子;馬場真澄;鈴木賢一;Ayako Makuuchi, Yoshihiro Tochino, Taichi Shuto;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり・富田幸博;南部さおり・富田幸博;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;第3章‐1「運動部活動の安全対策と事故への対応」;広石英記;広石英記;広石英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石英記;広石英記;広石英記;広石 英記;広石英記;広石英記;広石 英記;広石 英記;広石英記;林幸克;辻宏子;林幸克;三村隆男;林幸克;辻宏子
  • 通讯作者:
    辻宏子
動的幾何環境GeoGebraにおける作図活動に関する考察-「点の自由度」の概念に焦点をあてた分類枠組みの提案と検証-
考虑动态几何环境中的绘图活动 GeoGebra - 提出并验证了一个侧重于“点的自由度”概念的分类框架 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    永田繁雄;森有希;坂本哲彦;堺正之;柴原弘志;樋口一宗;毛内嘉威;齋藤眞弓;廣瀬仁郎;島恒生;古屋真宏;後藤和之;幸阪創平;北川沙織;木下美紀;野村宏行;櫻井宏尚;幸阪芽吹;村田寿美子;藤田良子;井上礼子;馬場真澄;鈴木賢一;Ayako Makuuchi, Yoshihiro Tochino, Taichi Shuto;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり・富田幸博;南部さおり・富田幸博;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;南部さおり;第3章‐1「運動部活動の安全対策と事故への対応」;広石英記;広石英記;広石英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石英記;広石英記;広石英記;広石 英記;広石英記;広石英記;広石 英記;広石 英記;広石英記;林幸克;辻宏子
  • 通讯作者:
    辻宏子
フィンランドの算数科・数学科カリキュラムに関する一考察
芬兰算术和数学课程的研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hyuncheol Kim;Takao Mimura;三村隆男;林幸克;小野塚葵・辻宏子;三村隆男;林幸克;三村隆男;小野塚葵・辻宏子;三村隆男;林幸克;辻宏子;林幸克;三村隆男;三村隆男他6名;小野塚葵・辻宏子;小野塚葵・辻宏子;小野塚葵・辻宏子
  • 通讯作者:
    小野塚葵・辻宏子
児童・生徒の「高さ」の理解に関する考察-平行四辺形の求積問題に関する横断的調査より-
儿童和学生对“高度”理解的思考——来自平行四边形求积问题的横断面调查——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hyuncheol Kim;Takao Mimura;三村隆男;林幸克;小野塚葵・辻宏子;三村隆男;林幸克;三村隆男;小野塚葵・辻宏子;三村隆男;林幸克;辻宏子
  • 通讯作者:
    辻宏子
フィンランドの算数科カリキュラムに関する一考察―Transversal Competence に注目して―
芬兰数学课程研究 - 关注横向能力 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hyuncheol Kim;Takao Mimura;三村隆男;林幸克;小野塚葵・辻宏子;三村隆男;林幸克;三村隆男;小野塚葵・辻宏子;三村隆男;林幸克;辻宏子;林幸克;三村隆男;三村隆男他6名;小野塚葵・辻宏子
  • 通讯作者:
    小野塚葵・辻宏子
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

TSUJI Hiroko其他文献

TSUJI Hiroko的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('TSUJI Hiroko', 18)}}的其他基金

Fundamental Study on Curriculum Development for Geometry in Junior High School Using Informational Communication Technology.
利用信息通信技术开发初中几何课程的基础研究。
  • 批准号:
    21730684
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

ラーニング・プログレッションズ研究を踏まえた歴史授業における探究過程のモデル化
基于学习进展研究对历史课中的探究过程进行建模
  • 批准号:
    20K13853
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Research on the development of new paper plate printig techniques and their effectiveness as educational materials
新型纸版印刷技术的开发及其作为教材的有效性研究
  • 批准号:
    18K02686
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Study about lecture contens using ICT for student with Math difficulties
数学困难学生ICT教学内容研究
  • 批准号:
    17K04913
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigation of the Rich Linguistic Heritage of the Agricultural Areas along Yokkaichi City's Utsube River, and Development of Teaching Materials
四日市市宇部川沿岸农业地区丰富的语言遗产调查及教材开发
  • 批准号:
    22531020
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
算数を数学に接続する一般化に基づく教授単元の計画・実施・評価に関する開発研究
基于算数通化的教学单元规划、实施与评价的发展研究
  • 批准号:
    15020241
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了