A study on teachers' gatekeeping role and multi-professional collaboration in the area of student guidance
学生辅导中教师的把关角色与多专业协作研究
基本信息
- 批准号：16K04637
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
課題研究報告 課題研究Ⅰ「『チームとしての学校』を考える」
项目研究报告 项目研究一《关于“学校作为一个团队”的思考》
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：保田直美;保田直美
- 通讯作者：保田直美
多職種協働における教員の意識 ―SC・SSW等を常勤配置したF市での質問紙調査の分析―
教师跨学科协作意识 -F市SC、SSW等全职教师的问卷调查分析-
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：保田直美;保田直美;保田直美
- 通讯作者：保田直美
生徒指導領域における教師のゲートキーピング―多職種を常勤配置している学校を一例とした考察―
学生教学领域的教师把关：以拥有多个职业的全职员工的学校为例。
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：保田直美;保田直美;保田直美;保田直美
- 通讯作者：保田直美
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YASUDA Naomi其他文献
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