Metaphor, symbol, scale development in Infant age

婴儿时期的隐喻、象征、尺度发展

• 批准号: 16K04533
• 负责人: Ikeuchi Itsuro
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Saitama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K04533/
• 关键词: ミニチュア; 二重表象; ＭＩ理論; メタファー思考; 空間認識知能; ２Ｅ教育; ハワード・ガードナー; プロジェクト・ゼロ; 表象理解; ビジュアル・メタファー; MI理論; シンボルシステム; 幼児期の子ども; 人形; 2E; ミニチュアモデル; 2E教育; ハーバード・プロジェクト・ゼロ; ヴィジュアル・メタファー; スケール理解; シュリンキング・マシーン; メタファー; 表象; レッジョ・エミリア; スケール・エラー

项目成果

幼稚園・小学校教育実習―学びの連続性を通して―

幼儿园/小学教学实践 - 通过持续学习 -

• 发表时间: 2018
• 作者: 鈴木 尚子;Minako Kimura;鈴木 尚子;松村暢隆;Naoko Suzuki;鈴木 尚子;池内慈朗;立川泰史;Naoko Suzuki;Minako Kimura;鈴木 尚子;木村美奈子;鈴木 尚子;松村暢隆;井深雄二;Naoko Suzuki;松村暢隆;鈴木 尚子;井深雄二;立川泰史
• 通讯作者: 立川泰史

比喩的写像によるイメージの生成と操作

通过图形映射生成和操作图像

• 发表时间: 2018
• 期刊: 東京造形大学大学院研究紀要『造形研究』東京造形大学
• 作者: 谷雅泰;立川 泰史
• 通讯作者: 立川 泰史

「子どもの美的体験における比喩的イメージの活用と課題 Ⅵ

《隐喻意象在儿童审美体验中的运用与挑战Ⅵ

• 发表时间: 2017
• 作者: 鈴木 尚子;立川泰史
• 通讯作者: 立川泰史

幼い目に映った「私」の身体―幼児の「自己認知の発達」研究は何を見落としていたか―

幼儿眼中的我的身体：幼儿自我认知发展的研究忽视了什么？

• 发表时间: 2018
• 期刊: 『発達』ミネルヴァ書房
• 作者: 野田恵;安藤聡彦;小松淳一;木村美奈子
• 通讯作者: 木村美奈子

幼児期の自己映像理解の発達―自己の偏在的理解から統合的理解へ

幼儿期自我形象理解的发展：从无所不在的理解到对自我的综合理解

• 发表时间: 2018
• 作者: 降旗信一 ;T.C.チャン ;キム チャンクック ;イ ソンギョン ;二ノ宮リムさち ; 秦範子 ;片山純子 ;藤公晴;鈴木 尚子;池内慈朗(他４名 奥村高明 宮本友宏 一條彰子 東良雅人);降旗信一・金子雄(野元弘幸編著）;木村美奈子
• 通讯作者: 木村美奈子