Research on human formation process of adolescents triggered by negative experience-Based on analysis of biographic-narrative interviews

负面经历引发的青少年人性形成过程研究——基于传记叙事访谈的分析

• 批准号: 16K04489
• 负责人: Torimitsu Mioko
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Chuo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K04489/
• 关键词: 教育哲学; Bildung（人間形成）; ビオグラフィー; ライフヒストリー; アイデンティティ形成; 青年期; 学校経験; 人間形成; 学校

项目成果

Familienkonflikt, religioese Beratung und Transformation -- Interpretation ueber Erzaehlung einer japanischen Studentin

家庭关系、宗教信仰和转变——日本学生的解释

• 发表时间: 2018
• 作者: Mioko Torimitsu;Shinji Nobira;Kayo Fujii
• 通讯作者: Kayo Fujii

変容としての人間形成ー理論と経験ー

人类发展作为转型——理论和经验——

• 发表时间: 2018
• 期刊: 教育哲学研究
• 作者: 南新 秀一;鋒山 泰弘;吉岡 真佐樹;野平慎二・藤井佳世・鳥光美緒子
• 通讯作者: 野平慎二・藤井佳世・鳥光美緒子

人間形成論的ビオグラフィー研究の進め方ーインタビューから解読までー

如何进行基于人类发展的传记研究——从访谈到破译——

• 发表时间: 2018
• 期刊: 近代教育フォーラム
• 作者: 白石陽一;望月一枝;湯川 嘉津美（監修）;鳥光美緒子・藤井佳世・野平慎二
• 通讯作者: 鳥光美緒子・藤井佳世・野平慎二

成長するとはどういうことかー事例にもとづいて考えるー

基于案例研究的思考意味着什么？

• 发表时间: 2018
• 期刊: 教育哲学研究
• 作者: 太田知実;榎景子;元島ゆき;山下晃一;鳥光美緒子
• 通讯作者: 鳥光美緒子

非弁証法的な人間形成形態の再構成の試みーある大学生のビオグラフィ・インタビューの人間形成論的読解

重构人性的非辩证形式的尝试——从人性的角度理解一个大学生的传记访谈

• 发表时间: 2018
• 期刊: 愛知教育大学紀要（教育科学）
• 作者: 橋本美保編著（全執筆者：橋本美保;遠座知恵;角谷亮太郎;塚原健太;永井優美;宮野尚）;野平慎二
• 通讯作者: 野平慎二