Empirical Study on Creating a Higher Education Model for Global Citizenship and Science Literacy

创建全球公民与科学素养高等教育模式的实证研究

• 批准号: 15K00998
• 负责人: Miyake Shiho
• 金额: $ 3万
• 依托单位: Kobe College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K00998/
• 关键词: 科学教育; 科学リテラシー; グローバルシティズンシップ; 大学生; 環境倫理; シティズンシップ; 高等教育; 環境倫理教育; 科学意識; 生物の環境問題; 環境意識; 生物多様性

项目成果

大学生の生物多様性意識向上をはかる動物園資源活用の可能性

利用动物园资源提高大学生生物多样性意识的可能性

• 发表时间: 2016
• 作者: Shiho Miyake;Shizuka Kobayashi;Mizuho Otsuka;Mayuka Nakamura;Shiho Miyake;三宅志穂;三宅志穂
• 通讯作者: 三宅志穂

動物園におけるコミュニケーション型展示の開発と評価

动物园交流型展品的开发与评价

• 发表时间: 2018
• 期刊: 科学教育研究
• 作者: 芝原寛泰;市田克利;佐藤美子（編著）;Shiho Miyake;三宅志穂
• 通讯作者: 三宅志穂

環境物語絵本を使ったコミュニケーション型展示は来園者の認知的学習の側面と情緒的刺激の側面にどのように作用したか

使用环境故事绘本进行的交流展览如何影响参观者的认知学习和情感刺激？

• 发表时间: 2016
• 作者: Shiho Miyake;Shizuka Kobayashi;Mizuho Otsuka;Mayuka Nakamura;Shiho Miyake;三宅志穂
• 通讯作者: 三宅志穂

Culture and Environment (chapter4: Using a Digital Picture Book to Promote Understanding of Human-Wildlife Conflict)

文化与环境（第四章：利用数字图画书促进对人类与野生动物冲突的理解）

• 发表时间: 2019
• 作者: Miyake;S;三宅志穂;三宅志穂;Miyake,S;D. Zandvliet (Ed.) (chapter4 Shiho Miyake)
• 通讯作者: D. Zandvliet (Ed.) (chapter4 Shiho Miyake)

A study on developing a pilot biodiversity educational tool to communicate the discord between wildlife and humans

关于开发试点生物多样性教育工具以传达野生动物与人类之间不和的研究

• 发表时间: 2017
• 作者: Miyake;S.
• 通讯作者: S.