The research on consultation for quality physical education class

优质体育课咨询研究

基本信息

  • 批准号:
    15H03065
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 7.57万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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An investigation on the present situation of in-service PE training for elementary school teachers
小学教师在职体育培训现状调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ishii K;Matsukawa K;Liang N;細越淳二;Junji HOSOGOE・Kazuya SHIRAHATA・Satoshi YOSHINO・Katsuhiro HINO・Tomoko OGIWARA
  • 通讯作者:
    Junji HOSOGOE・Kazuya SHIRAHATA・Satoshi YOSHINO・Katsuhiro HINO・Tomoko OGIWARA
小学校における「体育の学力」の実態に関する調査研究-体つくり運動に着目して-
小学“体育学业能力”现状研究——以体育训练练习为中心——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Asahara R;Endo K;Yoshikawa M;Kusunoki S;Matsukawa K.;白旗和也・細越淳二
  • 通讯作者:
    白旗和也・細越淳二
体育科における「態度」の指導と評価の現状と課題
体育院校“态度”教学与评价的现状与问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Itaya A;Kizuka T;Endo T;高田彬成・森良一・山口香・渡邉正樹・細越淳二
  • 通讯作者:
    高田彬成・森良一・山口香・渡邉正樹・細越淳二
座談会 これからの体つくり運動を展望する
圆桌讨论:未来健身运动的展望
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsukawa K;Ishii K;Asahara R;Idesako M;細越淳二他
  • 通讯作者:
    細越淳二他
ネット型「受ける」「つなぐ」「打ち返す」が“わかる→できる”をつなぐ「発問」と教材のアイデア
网络式“提问”的“接收”、“连接”、“返回”思路以及连接“懂→能”的教材
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Takahashi M;Nakamoto T;Matsukawa K;Ishii K;Watanabe T;Sekikawa K;Hamada H;荻原朋子
  • 通讯作者:
    荻原朋子
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Hosogoe Junji其他文献

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A research on the aptitude of elementary school physical education teacher
小学体育教师素质调查
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  • 资助金额:
    $ 7.57万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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  • 资助金额:
    $ 7.57万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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