Comparisons of changes in implicit and explicit psychological characteristics by school-based prevention education programs

校本预防教育项目内隐与外显心理特征变化比较

基本信息

批准号：
15K04128
负责人：
Katsuyuki Yamasaki
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Naruto University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

児童における他者への感情調整方略が学校適応に及ぼす影響

儿童对他人的情绪调节策略对学校适应的影响

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
Katsuyuki Yamasaki;Yusuke Murakami;Takayuki Yokoshima;and Kanako Uchida;樋口匡貴（編著者大竹恵子）;内田香奈子・山崎勝之
通讯作者：
内田香奈子・山崎勝之

無意識と意識、そして、インプリシット心的特徴

无意识、意识和内隐心理特征

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
鳴門教育大学研究紀要
影响因子：
0
作者：
Kim;E. J.;Yamaguchi;A.;Kim;M. S.;& Miyahara;A.;寺島瞳;Koji E. KOSUGI;山崎勝之・内田香奈子・横嶋敬行・内山有美
通讯作者：
山崎勝之・内田香奈子・横嶋敬行・内山有美

Effects of implicit affect on emotional coping and school adjustment: A short-term longitudinal study with a school-based universal preventionp program for enhancing emotional abilities.

内隐情感对情绪应对和学校适应的影响：一项以学校为基础的普遍预防计划增强情绪能力的短期纵向研究。

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kanako Uchida;Takayuki Yokoshima;& Katsuyuki Yamasaki
通讯作者：
& Katsuyuki Yamasaki

Relationships between two types of self-esteem measured utilizing the Implicit Association Test and Rosenberg’s scale: Comparisons in the intervention for cultivating autonomous self-esteem.

使用内隐联想测试和罗森伯格量表测量两种自尊之间的关系：培养自主自尊干预措施的比较。

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yamasaki;K.;Yokoshima;T.;Kaya;I.;& Uchida;K.
通讯作者：
K.

児童用の紙筆版セルフ・エスティーム潜在連合テストの開発　－信頼性ならびに教師による児童評定を用いた妥当性の検討－

开发儿童自尊潜在关联测试的纸质版本 - 使用教师对儿童的评分来检查信度和效度 -

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Ayako Isato;Hiroko Fujisato;Keisuke Yamada;Chisa Okubo;Mitsuhiro Miyamae;Kanae Itagaki;Hitomi Terashima;馬屋原誠司;横嶋敬行・内山有美・内田香奈子・山崎勝之
通讯作者：
横嶋敬行・内山有美・内田香奈子・山崎勝之

DOI：
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作者：
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Katsuyuki Yamasaki其他文献

対人関係ゲームを活用した学級システムプログラムの開発 -不登校の発生抑制に関する新しい視点-

利用人际游戏开发班级系统程序 - 抑制拒课现象发生的新视角 -

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Katsuyuki Yamasaki;Yusuke Murakami;Takayuki Yokoshima;and Kanako Uchida;樋口匡貴（編著者大竹恵子）;内田香奈子・山崎勝之;山崎勝之;中村恵子・田上不二夫;中村恵子・田上不二夫;中村恵子・田上不二夫;松澤裕子・田上不二夫;田上不二夫;田上不二夫・大澤靖彦・井ノ山正文・中村恵子・青戸泰子;岸田幸弘・吉岡紀彦・伊澤孝・岸田優代・田上不二夫;田上不二夫・丹野宏昭・中村恵子・岸田幸弘・大澤靖彦;田上不二夫・岸田幸弘・大澤靖彦・丹野宏昭・中村恵子
通讯作者：
田上不二夫・岸田幸弘・大澤靖彦・丹野宏昭・中村恵子

社会的帰属集団の変容と中学生の適応行動との関係

初中生社会归属群体转变与适应行为的关系

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Katsuyuki Yamasaki;Yusuke Murakami;Takayuki Yokoshima;and Kanako Uchida;樋口匡貴（編著者大竹恵子）;内田香奈子・山崎勝之;山崎勝之;中村恵子・田上不二夫;中村恵子・田上不二夫;中村恵子・田上不二夫
通讯作者：
中村恵子・田上不二夫

認知行動療法の学級システムとの出会い－学級集団プログラムの開発

邂逅认知行为治疗的课堂系统——课堂小组计划的制定

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Katsuyuki Yamasaki;Yusuke Murakami;Takayuki Yokoshima;and Kanako Uchida;樋口匡貴（編著者大竹恵子）;内田香奈子・山崎勝之;山崎勝之;中村恵子・田上不二夫;中村恵子・田上不二夫;中村恵子・田上不二夫;松澤裕子・田上不二夫;田上不二夫;田上不二夫・大澤靖彦・井ノ山正文・中村恵子・青戸泰子;岸田幸弘・吉岡紀彦・伊澤孝・岸田優代・田上不二夫;田上不二夫・丹野宏昭・中村恵子・岸田幸弘・大澤靖彦;田上不二夫・岸田幸弘・大澤靖彦・丹野宏昭・中村恵子;西澤佳代・田上不二夫;田上不二夫　　大澤靖彦　　丹野宏昭　　岸田幸弘;瀧澤洋司・田上不二夫・中村恵子・岸田幸広;田上不二夫
通讯作者：
田上不二夫

対人関係ゲームによる学級の人間関係づくり ―対人関係ゲームを日課に位置づけ学級システムの改善を目指した実践―

通过人际游戏在课堂上建立关系 -通过将人际游戏融入日常生活，旨在改善班级系统的实践-

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Katsuyuki Yamasaki;Yusuke Murakami;Takayuki Yokoshima;and Kanako Uchida;樋口匡貴（編著者大竹恵子）;内田香奈子・山崎勝之;山崎勝之;中村恵子・田上不二夫;中村恵子・田上不二夫;中村恵子・田上不二夫;松澤裕子・田上不二夫;田上不二夫;田上不二夫・大澤靖彦・井ノ山正文・中村恵子・青戸泰子;岸田幸弘・吉岡紀彦・伊澤孝・岸田優代・田上不二夫;田上不二夫・丹野宏昭・中村恵子・岸田幸弘・大澤靖彦;田上不二夫・岸田幸弘・大澤靖彦・丹野宏昭・中村恵子;西澤佳代・田上不二夫
通讯作者：
西澤佳代・田上不二夫

中学校生活充実感尺度の妥当性と信頼性の検討

初中生活满意度量表的效度和信度检验

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
感性福祉研究所年報
影响因子：
0
作者：
Katsuyuki Yamasaki;Yusuke Murakami;Takayuki Yokoshima;and Kanako Uchida;樋口匡貴（編著者大竹恵子）;内田香奈子・山崎勝之;山崎勝之;中村恵子・田上不二夫;中村恵子・田上不二夫
通讯作者：
中村恵子・田上不二夫