Developing a basic English diagnostic test for university freshmen and constructing a formative use of the test

为大学新生开发基本英语诊断测试并构建该测试的形成性用途

• 批准号: 25370722
• 负责人: KATO Chihiro
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Yokohama City University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25370722/
• 关键词: 英語教育; 教育効果・測定; 英語基礎力測定; 語彙; 文法; 形成的評価; 外国語教育; 教育評価・測定

项目成果

自己評価票を用いた「RLGテスト」の形成的利用

通过自我评估表形成“RLG测试”

• 发表时间: 2014
• 期刊: 紀要
• 作者: 村上 嘉代子; 田島 祐規子; 加藤 千博; 前川 浩子
• 通讯作者: 前川 浩子

文法の基礎知識を測るGテストからTOEFLスコアアップの文法指導へ

从衡量基础语法知识的G测试到提高托福成绩的语法指导

• 发表时间: 2015
• 作者: 田島祐規子;加藤千博;村上嘉代子;前川浩子
• 通讯作者: 前川浩子

RLG（語彙・文法）テストの形成的利用―自己評価票から主体的な学びへ―

RLG（词汇和语法）测试的形成性使用：从自我评估表到独立学习。

• 作者: 村上 嘉代子;田島 祐規子; 加藤 千博; 前川 浩子
• 通讯作者: 前川 浩子

G(語彙・文法）テスト」の形成的利用法―語彙レベルから判断する教材適性―

「G（词汇/语法）测试」的形成性运用 - 根据词汇水平判断教材的适用性 -

• 发表时间: 2014
• 作者: 加藤千博;田島祐規子;村上嘉代子;前川浩子
• 通讯作者: 前川浩子