The research of learning communities centered on expression activities for linguistically culturally diverse children who have some roots in overseas

以海外语言文化多元儿童的表达活动为中心的学习社区研究

• 批准号: 24330223
• 负责人: Hiroaki ISHIGURO
• 金额: $ 9.15万
• 依托单位: Rikkyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24330223/
• 关键词: 言語的文化的多様性; マルチリテラシー; 自己表現活動; 発達; 学習共同体; パフォーマンス; 多文化; 言語的多様性; 文化的多様性; 海外にルーツがある子ども; 自己表現; マルティリテラシー; インフォーマル学習; 移民; 学習

项目成果

身体で学ぶ漢字－外国人の子ども達と外国人住民に対する漢字ワークショップから－

用身体学习汉字 - 来自为外国儿童和居民举办的汉字工作坊 -

• 发表时间: 2016
• 期刊: 朝日大学 一般教育紀要
• 作者: 立元真 ほか12名;宮北隆志;高橋洋一;生田久美子;山本由美;境野健兒;田中統治;菊地栄治;谷口聡;鈴木道子・白旗希実子;立元真;澤田亮，北村勝朗;松井かおり
• 通讯作者: 松井かおり

Dispersibility and Homology of Community Empowerment

社区赋权的分散性和同源性

• 发表时间: 2014
• 作者: Takashi Miyazaki;Pauline McClenaghan;Kendo Otaka;Ruiko Takeda
• 通讯作者: Ruiko Takeda

Dispersibility and Homology in Community Empowerment

社区赋权中的分散性和同源性

• 发表时间: 2014
• 作者: Takashi Miyazaki;Pauline McClenaghan,Ruiko Takeda;Kendo Ohtaka
• 通讯作者: Kendo Ohtaka

(共著) 状況と活動の心理学

（合著者）情境与活动心理学

• 发表时间: 2012
• 作者: 影浦紀子;大方美香・中西利恵;藤野友紀;本田由紀・河野志穂;平高史也・舘岡洋子;白戸健一郎;伊達平和・岩井紀子;服部美奈;中西啓喜;藤野友紀
• 通讯作者: 藤野友紀

University of Cargary(Canada)

卡加里大学（加拿大）