On the System of Objectives and Contents of Physical Education :Organization of Subjective Activities in Culture of Physical Movement

论体育教学目标与内容体系:体育运动文化中主体活动的组织

• 批准号: 18300207
• 负责人: 森 敏生
• 金额: $ 6.74万
• 依托单位: Musashino Art University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18300207/
• 关键词: 体育科教育; 身体運動文化; 目標・内容; 活動システム; 学力と人格; 学習指導要領; 指導内容の体系化・系統化; 発達段階; 異質協同の学習; 意味を問い直すメタ学習; 学力と人格形成の統一; 技術認識; 身体形成; 人格形成; 活動理論; 陶冶と訓育; 目標・内容の系統化; 学力; 達成と形成

本研究では、スポーツを含む人間の身体運動に関わる文化の継承と創造の実践的な担い手を形成するという立場から、実践の主体と客体となる文化を結びつける体育科教育の目標・内容システムの構成を明らかにしようとした。その結果、体育の教授-学習の対話的・探求的・協同的な相互作用において、発達のニーズに応じて「ともにうまくなる」「ともに楽しみ競い合う」「ともに意味を問い直す」という三位一体の活動システムを立ち上げ、技術性・組織性・社会性の体系をもつ対象と関連した矛盾の顕在化と解決過程の組織化が本質的過程として見出された。

本研究旨在从培养人类体育锻炼相关文化传承与创造的实践带头人的角度出发，制定连接实践主体与客体文化的体育教育目标和内容体系。包括体育界试图澄清。从而，在体育教学的互动性、探索性、协作性互动中，形成“一起进步”、“一起享受、一起竞争”、“一起反思意义”的三位一体的活动体系。根据发展的需要而建立，与技术、组织和社会系统相关的对象的矛盾的出现和解决过程的组织被认为是必不可少的过程。

项目成果

ドイツの学校スポーツにおけるオリンピック教育の展開

德国学校体育奥林匹克教育的发展

• 发表时间: 2007
• 作者: 丸山真司

中・高校女子生徒にとっての体育の今

初高中女生体育教学现状

• 发表时间: 2007
• 作者: 中島憲子;海野勇三;鐘ヶ江淳一
• 通讯作者: 鐘ヶ江淳一

体育同志会は発達の階梯をどう考えるのか

体育协会如何看待发展阶段？

• 发表时间: 2008
• 作者: 森敏生

学校体育研究同志会の典型実践・典型教材について

关于学校体育研究会典型做法及教材

• 发表时间: 2007
• 作者: 中瀬古 哲

体育科教育における身体形成論に関する基礎的考察

形体理论在体育教学中的基本思考

• 发表时间: 2007
• 作者: 森敏生(代表)