大学生の日常的解離体験に関する心理学的研究-日常的解離のアセスメントの検討-

大学生日常解​​离体验的心理学研究 - 日常解离评估的思考 -

• 批准号: 06J09403
• 负责人: 舛田 亮太
• 金额: $ 1.22万
• 依托单位: Kyushu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-06J09403/
• 关键词: 日常的解離; 日常的分割投影; 日常的離人; 解離性体験; 心的外傷体験; 解離性同一性障害; 解離性障害; 外傷体験

本年度は,前年度に得たデータ分析結果をもとに学会発表、論文投稿を行った。第1に、前年度投稿した文献調査が心理臨床学研究に採択された。国内の解離性同一性障害(DID)55文献事例を分析し、一時的ストレス型、持続的ストレス型、外傷型の臨床像に分類した。一時的ストレス型は心的外傷体験がなく、ストレス体験やパーソナリティ特性を契機に,青年期中期の女性に多く発症する軽度のDIDと示された。これらから、青年の日常的解離傾向とストレス体験による病的解離発症のメカニズム、その援助効果を検討する必要性を考察した。第2に、前年度行った大学生等614名の質問紙調査が心理臨床学研究に採択された。日常的解離尺度の基準関連妥当性がある程度確認され、「一過性健忘・没入」「空想」「感情切り替え」「没頭・熱狂」の4因子が見出された。そして「一過性健忘・没入」は対他的自我レジリエンスを媒介して,問題解決・サポート希求機能に負の影響を与えること、「空想」「感情切り替え」「没頭・熱狂」は対他的自我レジリエンスを媒介して,問題解決・サポート希求機能に正の影響を与えることが示された。これらから、「一過性健忘・没入」傾向が高い青年には心理教育的な援助を、「空想」「没頭・熱狂」「感情切り替え」傾向が高い青年には継続的心理療法を行う等、体験内容によって援助方針を検討する弁別モデルが生成された。第3に、半構造化面接を行った28人のうち、3人に3年ごしの追面接を実施した。事例分析の結果はパーソナリティ研究に採択された。日常的解離の体験・意味づけ変容モデルが生成され、体験内容だけでなく、体験者の発達的段階,体験状況,体験の意味づけ等、多次元的にとらえる重要性が示された。以上から本研究は、青年の日常的解離体験を量的(心理尺度)、質的(半構造化面接)に測定する心理アセスメント法を新たに開発できたと考えられる。(789文字)

今年我们根据去年获得的数据分析结果做了会议报告并提交了论文。首先，去年提交的文献综述被临床心理学研究接受。我们分析了文献中的55例国内分离性身份障碍（DID）病例，将其临床表现分为暂时性应激型、持续性应激型和创伤型。情景性应激型被证明是DID的一种轻度形式，没有创伤经历，而是由压力经历和人格特征引发，并且更常见于青春期中期女性。基于这些发现，我们认为有必要研究压力经历引起年轻人日常解离倾向和病理性解离发作的机制及其支持作用。其次，采用去年对614名大学生进行的问卷调查进行临床心理学研究。每日解离量表的标准相关有效性在一定程度上得到了证实，并发现了四个因素：“短暂性遗忘/沉浸”、“白日梦”、“情绪转换”和“专注/热情” .”此外，“短暂性遗忘/沉浸”会介导人际自我复原力，并对解决问题和寻求支持的功能以及“白日梦”、“情绪转换”和“专注/热情”产生负面影响研究表明，自我复原力对解决问题和寻求支持的功能具有积极影响。在此基础上，我们对“短暂性遗忘/沉浸”倾向较高的青少年提供心理教育支持，对“幻想”、“专注/热情”倾向较高的青少年进行持续心理治疗。 ”和“情绪转换”。创建了一个歧视模型，根据经验的内容考虑援助政策。第三，在接受半结构式访谈的28人中，每3年对3人进行一次后续访谈。案例分析的结果被接受用于人格研究。创建了日常分离的体验和意义的变化模型，表明不仅要考虑体验的内容，还要考虑体验者的发展阶段、体验的环境和体验的意义的重要性。基于上述，本研究被认为开发了一种新的心理评估方法，可以定量（心理量表）和定性（半结构化访谈）测量青少年的日常解离体验。 （789 个字符）

项目成果

青年の語りからみた日常的解離の発達について-3例のケース研究から-

从年轻人的叙述看日常解离的发展 - 来自三个案例研究 -

• 发表时间: 2007
• 作者: 舛田亮太

日常臨床語辞典(北山修監修, 妙木浩之編)no50「傷つく」no77「自分がない」

日常临床词汇词典（北山修监修，妙木博之主编）第50期《我受伤了》第77期《我没有我自己》

• 发表时间: 2006
• 作者: 北山修; 舛田亮太
• 通讯作者: 舛田亮太

青年期における日常的解離に関する調査研究-日常的分割投影、日常的離人との弁別モデルについて-

青春期日常解离研究——日常分裂投射与日常去人格化的判别模型——

• 发表时间: 2008
• 作者: 舛田亮太

青年の語りからみた日常的解離の発達について-事例研究による体験・意味づけ変容モデルの検討-

从年轻人叙事的角度看日常解离的发展 -通过案例研究经验和意义转变的模型 -

• 发表时间: 2008
• 作者: 舛田亮太

大学生における日常的解離とパーソナリティ特性との関連について

大学生日常分离与人格特征的关系

• 发表时间: 2007
• 作者: 舛田亮太