Developing foundations of Robot literacy educations

发展机器人素养教育的基础

• 批准号: 23653260
• 负责人: SUTO Hidetsugu
• 金额: $ 2.08万
• 依托单位: Muroran Institute of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23653260/
• 关键词: メディアリテラシー; ロボット教育; 情報化社会; ゲーミフィケーション; メディア・リテラシー; ロボットリテラシー; 不便益

This study aims to make a foundation of literacy educations for "robot native" generation which means the people who is growing after home appliance robots have become popular. In order to achieve the goal, children's conceptual model for humanoid robots have been investigated, and two trial education materials have been developed.Robot native generation people should think and act different ways from the before generation people as same as "digital native generations," and it might cause some problems with us. The results of this study would be used to solve such problems in the future.

这项研究旨在为“机器人本地”一代建立扫盲教育的基础，这意味着在家庭用具机器人之后成长的人们已经变得流行。为了实现目标，已经研究了儿童对人形机器人的概念模型，并已经开发了两种试验教育材料。机器人本地人应该考虑与“数字本地世代”相同的前一代人的不同方式，并可能引起我们的一些问题。这项研究的结果将来将来解决了此类问题。

项目成果

A study of the Crossroad Game for Improving the Teamwork of Students

提高学生团队合作能力的十字路口游戏研究

• 发表时间: 2013
• 作者: Okamoto;N.;Hidenori Suto ・Ruediger Oehmann
• 通讯作者: Hidenori Suto ・Ruediger Oehmann

ロボットリテラシー

机器人素养

ロボットと共生する社会へのアプローチ ～ロボットリテラシーの提案～

走向与机器人共存的社会～机器人素养提案～

• 发表时间: 2011
• 作者: 福原 史子;蜂谷 里香;岡本 純子;須藤秀紹
• 通讯作者: 須藤秀紹

ロボットリテラシー ～家庭用ロボットとの共生に備えて～

机器人素养～为与家用机器人共存做好准备～

• 发表时间: 2013
• 作者: 須藤秀紹;坂本牧葉
• 通讯作者: 坂本牧葉

メディア・ビオトープ～下草としてのメディアの活用

介质群落生境 - 利用介质作为灌木丛

• 发表时间: 2012
• 期刊: 計測と制御
• 作者: 福原 史子;高橋 幸子;カンピラパーブ スネート;須藤秀紹
• 通讯作者: 須藤秀紹