Music Education to Enrich Human Nature - Study of the theory and the method practicing music education in Hungary and Germanic-speaking area -

音乐教育丰富人性 - 匈牙利及日耳曼地区音乐教育实践理论与方法研究 -

• 批准号: 23531212
• 负责人: FURIYA Miyako
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Miyagi University of Education (2013)Teikyo Heisei University (2011-2012)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531212/
• 关键词: ハンガリーの音楽教育; ピアノ指導法; 人間教育; 即興演奏; 学際性; わらべうた; 即興; 創造性の育成; 国際研究者交流; ハンガリー; 音楽教育; 芸術教育

We have researched the outcomes in Hungarian and German Musical Education to get the ideas for concrete suggestions for music education as a human education in Japan. We invited Hungarian great music educators, Abrahamm Mariann and Pajor Marta and discussed with famous Japanese music educators. We presented our excellent outcomes in many places in Japan. The results of our research foster being able to live rich cultural life with music; help to inherit and cherish our own tradition as own identity, to develop creativity by improvisation with the interdisciplinary approach.

我们已经研究了匈牙利和德国音乐教育的结果，以使音乐教育作为人类教育的具体建议。我们邀请了匈牙利伟大的音乐教育者，亚伯拉罕·玛丽安（Abrahamm Mariann）和帕乔·玛塔（Pajor Marta），并与著名的日本音乐教育者讨论。我们在日本许多地方提出了出色的成果。我们的研究结果促进了音乐的丰富文化生活；帮助继承和珍惜我们自己的传统作为自己的身份，通过跨学科方法即兴创造创造力。

项目成果

人間教育としての音楽教育II―教材と指導法を考えあう―

音乐教育作为人的教育之二：教材与教学方法的考量

• 发表时间: 2012
• 作者: 降矢美彌子;藤田加代;粕谷雪子;竜田晴美;宮本賢二朗;工藤傑史;加藤富美子;パヨル・マールタ
• 通讯作者: パヨル・マールタ

ハンガリーのピアノ教育の発展II―アパジ・マーリア著『ピアノの夢―創造的なピアノ学習』の意義―

匈牙利钢琴教育发展之二：Apaj Maria《钢琴梦想：创意钢琴学习》的意义

• 发表时间: 2012
• 期刊: 帝京平成大学紀要
• 作者: 降矢美彌子;岩淵摂子
• 通讯作者: 岩淵摂子

ハンガリーのピアノ教育の発展II―絵画・建築・数学などを総合し、即興を重視するハンガリーのピアノ教科書(アパジ・マーリア著『ピアノの夢―創造的なピアノ学習』全3巻)の意義―

匈牙利钢琴教育的发展二：匈牙利钢琴教材的意义（钢琴梦想：阿帕杰·玛丽亚的创意钢琴学习，3册），融合了绘画、建筑、数学等，强调即兴创作。

• 发表时间: 2011
• 作者: 降矢美彌子;岩淵摂子
• 通讯作者: 岩淵摂子

降矢美彌子、アーブラハーン・マリアン、人間教育としてのハンガリーのピアノ教育について、関西カワイ音楽教育研究会、2011年10月21日、ムラマツリサイタルホール

Miyako Furiya，Abrahan Marian，匈牙利钢琴教育作为人类教育，关西河合音乐教育研究小组，2011年10月21日，村松演奏厅

講演及びパネルディスカッション

讲座和小组讨论