The Design for Active Learning of Expressions Based on Level Theory

基于层次理论的表达主动学习设计

• 批准号: 23531185
• 负责人: SASAKI Tetsuro
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Aichi University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-28 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531185/
• 关键词: 算数・数学的活動; 式の指導; 文章題; 数学的活動の段階論; 意味の連鎖; アクティブ･ラーニング; 表現活動; モデル化; 算数・数学的活動の段階論; 数式の指導; 問題設定; 参照的活動; 一般的活動; 形式的活動; アクティブ・ラーニング; 数学教師教育; 教材研究; 数学指導のための知識(MTK); 指導内容の知識(PKC); 教科の知識(SMK); 言語活動; 式表現; 教授の文化人類学的理論; ポストモダン数学; ディスコース分析; 国際情報

项目成果

わが国の数学教師教育ー教材研究とは何かー

日本数学教师教育：什么是教材研究？

• 发表时间: 2013
• 作者: 中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎 他;磯山恭子;岩本知之，早馬忠広，平野能子，磯山恭子;志村喬;佐々木徹郎;佐々木徹郎;磯山恭子;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;志村 喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;佐々木徹郎;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎・飯田慎司・岡崎正和・太田伸也・久保良宏
• 通讯作者: 佐々木徹郎・飯田慎司・岡崎正和・太田伸也・久保良宏

構成主義の旅路

建构主义之旅

• 发表时间: 2012
• 作者: 中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎 他;磯山恭子;岩本知之，早馬忠広，平野能子，磯山恭子;志村喬;佐々木徹郎;佐々木徹郎;磯山恭子;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;志村 喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;佐々木徹郎;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎・飯田慎司・岡崎正和・太田伸也・久保良宏;磯山恭子;佐々木徹郎
• 通讯作者: 佐々木徹郎

中等教育における学校数学のパラダイム－Chevallardの人類学的手法－

中等教育中的学校数学范式-谢瓦拉德的人类学方法-

• 发表时间: 2015
• 作者: 中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎 他;磯山恭子;岩本知之，早馬忠広，平野能子，磯山恭子;志村喬;佐々木徹郎;佐々木徹郎;磯山恭子;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;志村 喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;佐々木徹郎;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎
• 通讯作者: 佐々木徹郎

算数・数学的活動における「意味の連鎖」

算术/数学活动中的“意义链”

• 发表时间: 2014
• 期刊: 愛知教育大学数学教育学会誌 イプシロン
• 作者: 中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎 他;磯山恭子;岩本知之，早馬忠広，平野能子，磯山恭子;志村喬;佐々木徹郎
• 通讯作者: 佐々木徹郎

算数・数学科における言語活動の指導

算术/数学系的语言活动教学

• 发表时间: 2013
• 期刊: 愛知教育大学数学教育学会誌 イプシロン
• 作者: 中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎 他;磯山恭子;岩本知之，早馬忠広，平野能子，磯山恭子;志村喬;佐々木徹郎;佐々木徹郎;磯山恭子;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎
• 通讯作者: 佐々木徹郎