Longitudinal research of Japanese writing ability of foreign children born in Japan

日本出生的外国儿童日语写作能力的纵向研究

• 批准号: 23520615
• 负责人: SAITO Hiromi
• 金额: $ 3.16万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23520615/
• 关键词: 日本生育外国人児童; リテラシーの発達; 出来事作文; 量的分析; 質的分析; 横断研究; 縦断研究; リテラシー発達; 日本語作文力; 作文分析; 横断・縦断研究; 計量・形質的分析; 外国人児童生徒; リテラシー; 日本生育

The purpose of this study is to reveal the characteristic of the development of the literacy of foreign children born in Japan through the analysis of essays about school trips they wrote. For this purpose the essays were analyzed from several perspectives and investigated longitudinally. We analyzed quantitative the use of Chinese characters and complexity of structure and the amount of the vocabulary were analyzed. In addition, we extract the error of character and grammatical errors, and analyzed them. Furthermore the contents and the structure of the essays were analyzed with qualitatively.The results show that foreign children even if born in Japan, has features that is different from the Japanese children in the development of literacy.

本研究的目的是通过对日本出生的外国儿童所写的修学旅行文章的分析，揭示其读写能力发展的特点。为此，本文从多个角度进行分析并进行纵向研究。我们对汉字的使用进行了定量分析，并对结构的复杂性和词汇量进行了分析。此外，我们还提取了字符错误和语法错误，并进行了分析。并对论文的内容和结构进行了定性分析。结果表明，外国儿童即使出生在日本，在识字能力的发展上也具有与日本儿童不同的特点。

项目成果

外国人児童の作文能力に関する縦断研究-小学2から６年の「来事作文」の内容分析を通して

外国儿童写作能力的追踪研究——通过二至六年级小学生“第二天作文”的内容分析

• 作者: 齋藤ひろみ;嶌田陽子;工藤聖子;内田紀子;菅原雅枝
• 通讯作者: 菅原雅枝

フランス語母語話者の作文における日本語母語話者の評価―日本語教師と一般日

法语母语者作文中日语母语者的评价：日语教师与一般日子

• 发表时间: 2011
• 期刊: フランス日本語教育
• 作者: 志賀玲子・石黒圭;齋藤ひろみ;石黒圭;石黒圭;森篤嗣;森篤嗣
• 通讯作者: 森篤嗣

異文化間教育と「臨床の知」―「文化的多様性」の実践に向けて

跨文化教育与“临床知识”——迈向“文化多样性”的实践

• 发表时间: 2012
• 期刊: 異文化間教育
• 作者: 近藤安月子;丸山千歌;有吉英心子;齋藤ひろみ・田崎敦子・見世千賀子
• 通讯作者: 齋藤ひろみ・田崎敦子・見世千賀子

日本生育外国人児童の作文力の発達―出来事作文の多面的な分析を通して―

在日本出生的外国儿童写作能力的发展：通过事件论文的多方面分析

• 发表时间: 2013
• 作者: 志賀玲子・石黒圭;齋藤ひろみ;石黒圭;石黒圭;森篤嗣;森篤嗣;石黒圭;石黒圭;齋藤ひろみ,内田紀子,嶌田陽子,菅原雅枝;阿部志野歩,菅原雅枝,嶌田陽子,内田紀子,齋藤ひろみ,森篤嗣;石黒圭;石黒圭;菅原雅枝;湯本かほり・木戸光子;齋藤ひろみ
• 通讯作者: 齋藤ひろみ

日本語教室における教師・子ども間の相互作用-内容重視型の日本語の授業における会話の分析を通して-

日语课堂中师生互动——通过内容型日语课堂对话分析——

• 发表时间: 2011
• 期刊: 国際教育評論
• 作者: 志賀玲子・石黒圭;齋藤ひろみ
• 通讯作者: 齋藤ひろみ