The development of a learning environment that integrates 'learning by modeling' and 'learning from errors'

开发整合“建模学习”和“从错误中学习”的学习环境

• 批准号: 23501107
• 负责人: HORIGUCHI Tomoya
• 金额: $ 3.33万
• 依托单位: Kobe University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23501107/
• 关键词: モデリング学習環境; 定性推論; 誤りへの気づき／修正; ロバストシミュレータ; 制約の意味論

We have implemented a model-building learning environment which integrates 'learning through modeling' and 'learning from errors,' and evaluated its effectiveness. Two key technologies are developed: (1) the robust simulator which can calculate the behavior of an erroneous model even if the model includes constraint-violation, and (2) the semantics of constraints which is a systematic description of physical meanings of constraints and provides heuristics for explaining the unnatural behavior of models. These technologies enabled the new model-building learning environment which combines the merits of both 'learning through modeling' and 'learning from errors' pedagogy. A preliminary experiment suggested it is promising in in learning science.

我们已经实施了模型建设学习环境，该学习环境将“通过建模”整合和“从错误中学习”，并评估其有效性。开发了两种关键技术：（1）强大的模拟器，即使模型包括约束 - 侵略，也可以计算错误模型的行为，以及（2）约束的语义，这是对约束物理含义的系统描述并提供了约束的系统描述并提供解释模型不自然行为的启发式方法。这些技术使新的模型学习环境结合了“通过建模”和“从错误”教学法学习的优点。一个初步实验表明，学习科学方面有望。

项目成果

Support for Concept Map Building based on Learner's Building History

支持基于学习者构建历史的概念图构建

• 发表时间: 2011
• 期刊: Proc. of ICCE2011
• 作者: Mizuta;Y.;Hirashima;T.;Funaoi;H
• 通讯作者: H

問題変更演習への近傍選択課題の導入とその実験的評価

邻域选择任务引入问题修正练习及其实验评估

• 发表时间: 2012
• 期刊: 教育システム情報学会論文誌
• 作者: 山元翔;脇浩美;平嶋宗
• 通讯作者: 平嶋宗

階層構造の意味的理解のための誤りへのフィードバック環境の設計と評価

层次结构语义理解的错误反馈环境的设计和评估

• 发表时间: 2011
• 作者: 東本崇仁;今井功;堀口知也;平嶋宗
• 通讯作者: 平嶋宗

Analysis of Lesson using Interactive Environment for Learning by Problem-Posing in Elementary School Arithmetic

小学算术中交互式提问式教学的教学分析

• 发表时间: 2012
• 期刊: Proc. of E-LEARN2012
• 作者: Kurayama;M.;Murakami;M.;Hirashima;T
• 通讯作者: T

概念マップ作成方式の違いによる記憶効果の差異の比較

不同概念图制作方法造成的记忆效果差异比较

• 发表时间: 2011
• 期刊: 日本教育工学会論文誌
• 作者: 舟生日出男;石田耕平;福田裕之;山崎和也;平嶋宗
• 通讯作者: 平嶋宗