A New Educational Approach using OSCE-R for Midwifery Students Learning Intrapartum Period Care

使用 OSCE-R 为助产学生学习产时护理的新教育方法

• 批准号: 22659410
• 负责人: KABEYAMA Kiyoko
• 金额: $ 2.13万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22659410/
• 关键词: 助産診断; 分娩期; 近未来型トレーニング法; OSCE; リフレクション; 分娩期教育; 助産師教育

This study examines the effectiveness of OSCE-R in training midwifery students, looking in particular at care during the intrapartum period. Methods： The study was conducted on the early clinical practice and after the 10thclinical experience of birth care. Result & Discussion ：As of their first or second experience of care during labor, birth, and postpartum, they acquired to make their decision for basic midwifery diagnosis and to take the minimum of care plan. They tried to critically discuss their care and learn from each other, clarifying situational assessment through each debriefing. After their 10thexperience, almost all students were able to deal with obstetric emergency and unexpected serious cases by involving themselves in the OSCE-R.It is also necessary to examine the level of midwifery diagnosis, evaluation standard, and scenarios for OSCE-R to help develop students’ total clinical competency .

这项研究检查了OSCE-R在培训助产士学生中的有效性，尤其是在体内期间的护理。方法：该研究是在早期临床实践和第10次临床经验之后进行的。结果与讨论：截至他们在分娩，出生和产后的第一次或第二次护理经验中，他们获得了决定基本助产士诊断的决定，并采取了最少的护理计划。他们试图批判性地讨论他们的护理并互相学习，并通过每次汇报来阐明情况评估。经过第10次经历，几乎所有学生都可以通过参与OSCE-R来应对产科紧急和意外的严重案件，这对于研究助产士诊断，评估标准和OSCE-R场景的水平也是必要的，以帮助发展学生的总临床能力。

项目成果

シミュレーション助産教育の振り返りに Power Feedback ノートを使用した経験

使用功率反馈笔记回顾模拟助产教育的经验

• 发表时间: 2012
• 作者: 桑田弘美;曽我浩美;白坂真紀;山内豊明;谷口初美,柳吉桂子,我部山キヨ子
• 通讯作者: 谷口初美,柳吉桂子,我部山キヨ子

状況判断力の向上のためのシミュレーション学習の試みとその学習モチベーション評価

模拟学习提高情境判断和学习动机评价的尝试

• 发表时间: 2012
• 期刊: 健康科学
• 作者: 桑田弘美;山地亜希;谷口初美,柳吉桂子,我部山キヨ子
• 通讯作者: 谷口初美,柳吉桂子,我部山キヨ子

OSCE リフレクション法から得た助産学教育の課題

从欧安组织反思法中学到的助产教育问题

• 发表时间: 2012
• 作者: 桑田弘美;坂本裕;白坂真紀他;中堀裕代,谷口初美,柳吉桂子,我部山キヨ子
• 通讯作者: 中堀裕代,谷口初美,柳吉桂子,我部山キヨ子

状況判断力向上のためのシミュレーション学習の試みとその学習モチベーションの効果

模拟学习提高情境判断力的尝试及其对学习动机的影响

• 发表时间: 2011
• 作者: 喜多淳子;松本宙;山内豊明;中堀裕代，谷口初美，柳吉桂子，我部山キヨ子;山内豊明;谷口初美,柳吉桂子,我部山キヨ子
• 通讯作者: 谷口初美,柳吉桂子,我部山キヨ子

OSCEリフレクション法を用いた助産診断に基づいた技術演習の試み

利用OSCE反射法进行助产诊断技术培训的尝试

• 发表时间: 2012
• 作者: 喜多淳子;松本 宙;山内豊明;中堀裕代，谷口初美，柳吉桂子，我部山キヨ子
• 通讯作者: 中堀裕代，谷口初美，柳吉桂子，我部山キヨ子