Research on alternative formative assessment from social Constructivist's views of capability

社会建构主义能力观下的另类形成性评估研究

• 批准号: 22650208
• 负责人: KATO Hiroshi
• 金额: $ 2.15万
• 依托单位: The Open University of Japan
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22650208/
• 关键词: 分散協調教育システム; 教育評価; 協調学習; 形成的評価; 教育工学; 社会構築主義; 知識社会学; 認識論

The final aim of this research is to develop new educational assessment method based on "practical capability" which is socially visualized as mutual activities in situ, and to diffuse it to the educational field. During the period of the research, the applicants worked on the following two researches;(1)"Sounding Board", which was developed by applicants earlier, was revised to enhance situated assessment, so that users can easily view other's evaluation and helps to think the next utterance or practice.(2) The revised system was implemented in collaborative learning situations such as presentation or workshop with the action research approach. Some application models based on the practices were developed.

本研究的最终目的是开发基于“实践能力”的新教育评估方法，并将其传播到教育领域，这种方法在社会上可视化为现场的相互活动。在研究期间，申请人进行了以下两项研究：（1）对申请人前期开发的“Sounding Board”进行了修改，增强了情境评估，使用户可以方便地查看他人的评价，有助于思考。 (2)修改后的系统在协作学习情境中实施，例如采用行动研究方法的演示或研讨会。在实践的基础上开发了一些应用模型。

项目成果

Development of a Training Program for Note-Taking on Lecture Slide Handouts

制定讲座幻灯片讲义记笔记培训计划

• 发表时间: 2012
• 作者: Hiroyuki Iwakiri;Hiroshi Kato;et. Al
• 通讯作者: et. Al

Product Analysis Leranin Medhod : Collaborative Learning and List of Analysis Items

产品分析 Leranin Medhod：协作学习和分析项目列表

• 发表时间: 2011
• 作者: Lin Haifu;Hiroshi Kato;et.Al
• 通讯作者: et.Al

創発的分業支援における投票カテゴリーの可視化による知識構築の促進

通过可视化紧急分工支持中的投票类别来促进知识构建

• 发表时间: 2011
• 作者: 舟生日出男;鈴木栄幸;久保田善彦;平澤林太郎;加藤浩
• 通讯作者: 加藤浩

eラーニングにおける学習者の自己調整と学習支援への示唆

对电子学习中学习者自我调节和学习支持的影响

• 发表时间: 2011
• 作者: 松田岳士;齋藤裕;合田美子;山田政寛;加藤浩;宮川裕之
• 通讯作者: 宮川裕之

ブレンディッドラーニング環境におけるフィードバックの内容の違いが教員評価と授業満足度に与える影響

混合学习环境中反馈内容差异对教师评价和课堂满意度的影响

• 发表时间: 2010
• 作者: 北澤武;永井正洋;上野淳
• 通讯作者: 上野淳