The medical education from the standpoint of the research on the life and the death in 4 neighboring islands named by Yoron, Aguni, Tarama and Irabu.

以与论岛、阿国岛、多良间岛、伊良部岛为研究对象的生死研究的医学教育。

• 批准号: 22590494
• 负责人: KONDO Noriyuki
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Okinawa Christian University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22590494/
• 关键词: 医学教育; 死生観教育; 与論島; 死生観; 生と死; 在宅死; 葬送儀礼; 1986年 8月～与論島研究継続; 伝統行事; 伝統文化の継承; 終末期医療; 離島; 死生学; 琉球文化圏; 離島医療; 伝統儀礼; 在宅ターミナルケア; 在宅死亡; 洗骨

Medical workers learn importantly the wisdom of the life and the death with regional differences on thanatology, such as that both reflect on traditional ceremonies. The wisdom was studied on the questionnaire surveys for the junior high school students in 4 neighboring islands named by Yoron, Irabu, Aguni and Tarama, as well as for the staffs of the town office in Yoron island. In the most recent work year, Tarama island was choosed instead of Ie island due to various factors. Peoples in these islands usualy respect the dead. Moreover, they have no school in the traditonal ceremonies, even though peoples have mainly school in Amami and in Ryukyu islands. The surveys do not relate the memory of the birth to the wisdom and to the death in the own home.Peoples do not know always their own birth in three islands other than Yoron island. The staffs have more realistic thinking than the students. Thus, the formers do not expect to die in their own home, but the latters do This work shows to retain the wisdom of the life and the death in 4 islands similarly. The wisdom in Ryukyu and nearby islands is interesting.

医务人员重要地学习了生命的智慧和死亡的智慧，并在远语方面存在区域差异，例如两者都反映了传统仪式。在问卷调查的调查中，对4个附近的岛屿的初中学生进行了调查，该智慧是由约隆，Irabu，Aguni和Tarama命名的，以及Yoron岛的城镇办公室的工作人员。在最近的工作年度，由于各种因素，塔拉玛岛被选择而不是IE岛。这些岛屿中的人们通常尊重死者。此外，即使人们主要在阿玛米（Amami）和瑞京群岛（Ryukyu Islands）上学，他们在传统仪式上没有学校。这些调查并没有将出生的记忆与智慧的记忆联系起来，并与自己的家中的死亡有关。人们在Yoron岛以外的三个岛屿上并不始终知道自己的出生。工作人员比学生更现实。因此，造物者并不期望在自己的家中死亡，但是后者做这项工作表明，同样地保留了4个岛屿的生命和死亡的智慧。鲁京和附近岛屿的智慧很有趣。

项目成果

４離島における死生観教育の展開と展望を探る医学教育的研究、2012年度科学研究費補助金(基盤研究(C)一般) 研究成果報告書（1部）

4 探索离岛生死教育发展与前景的医学教育研究，2012年科研补助金（通研（C））研究成果报告（1份）

• 发表时间: 2013
• 作者: Y. Saito;I. Ueta;M. Ogawa;K. Jinno;;近藤功行;高橋聡美;近藤功行;高橋聡美;近藤功行;高橋聡美;近藤功行;高橋聡美;高橋聡美;近藤功行
• 通讯作者: 近藤功行

４離島における死生観教育の展開と展望を探る医学教育的研究、2012年度科学研究費補助金(基盤研究(C)一般) 研究成果報告書（1部～2部）

4 探索离岛生死教育发展与前景的医学教育研究，2012年科学研究资助金（一般研究（C））研究成果报告（第1至2部分）

• 发表时间: 2013
• 作者: Y. Saito;I. Ueta;M. Ogawa;K. Jinno;;近藤功行;高橋聡美;近藤功行;高橋聡美;近藤功行;高橋聡美;近藤功行
• 通讯作者: 近藤功行

与論島における伝統儀礼の消失と死生観に関連するフィールドワークの展開

有关与论岛传统仪式和生死观消失的实地考察

• 发表时间: 2011
• 作者: I. Ueta;Y. Saito;K. Teraoka;T. Miura;K.Jinno;;M.Inoue;Y.Saito;Y. Saito;;近藤功行
• 通讯作者: 近藤功行

業績報告などを沖縄キリスト教学院大学HP記載

成果报告等在冲绳基督教学院大学的网站上公布。

4離島における死生観教育の展開と展望を探る医学教育的研究、平成23 年度研究成果報告書

4探索离岛生死教育发展与展望的医学教育研究，2011年研究成果报告

• 作者: Y. Saito;I. Ueta;M. Ogawa;K. Jinno;;近藤功行;高橋聡美;近藤功行;高橋聡美;近藤功行;高橋聡美;近藤功行;高橋聡美;高橋聡美;近藤功行;近藤功行;近藤功行;近藤功行;近藤功行
• 通讯作者: 近藤功行