Analysis of the(re) construction and transmission processes of French language and culture "representations"

法语语言文化“表象”的（再）建构和传播过程分析

• 批准号: 21520583
• 负责人: ISHIKAWA Fumiya
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Rikkyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21520583/
• 关键词: フランス語; クラス; 表象; 言語・文化; ことば

This research aims to clarify how the(re) construction and transmission processes of the "representations" of French language and culture are articulated through teaching and learning activities in the classroom. From a dynamic viewpoint based on conversational analysis, we showed that, like the teacher-learner relationship as well as the relations that these participants attach to the object, the "representations" do not exist a priori ; they are constructed or reconstructed in and by in-class verbal interaction.

这项研究旨在阐明法语和文化“代表”的（重新构建和传播过程）如何通过课堂的教学和学习活动来阐明。从基于对话分析的动态观点来看，我们表明，就像教师学习者的关系以及这些参与者与对象相关的关系一样，“表示”并不存在。它们是在课堂上的言语相互作用中构建或重建的。

项目成果

Repercussions du discours didactique sur les elements extralangagiers de la classe de langue : un ancrage de l'analyse de discours dans la sociolinguistique

对语言类外语言元素的话语教学的影响：对社会语言学话语分析的分析

• 发表时间: 2009
• 作者: ISHIKAWA;Fumiya
• 通讯作者: Fumiya

L'academisme defie par le neoliberalisme : enjeux et perspectives de l'enseignement/apprentissage du FLE a l'universite japonaise du 21^<eme> siecle

反抗新自由主义的学术：21^<eme>世纪日本大学 FLE 的认识/学徒的观点和观点

• 发表时间: 2011
• 作者: ISHIKAWA;Fumiya
• 通讯作者: Fumiya

-Colloque international : 《Formation et professionnalisation des enseignants de langues. Evolution des Contextes, des besoins et des dispositifs》

-国际口语：《语言环境、本质和配置的形成和专业化》。

L' academisme defie par le neoliberalisme : enjeux et perspectives de l' enseignement/apprentissage du FLE a l' universite japonaise du 21^<eme> siecle

反抗新自由主义的学院：21^<eme>世纪日本大学 FLE 的认识/学徒的观点和观点

• 发表时间: 2011
• 作者: ISHIKAWA;Fumiya
• 通讯作者: Fumiya

Repercussions du discours didactique sur les elements extralangagiers de la classe de langue : un ancrage de l' analyse de discours dans la sociolinguistique

对语言类外语言元素的话语教学的影响：对社会语言学话语分析的分析

• 发表时间: 2009
• 作者: ISHIKAWA;Fumiya
• 通讯作者: Fumiya