Development of cognitive mechanisms and social adjustment in aggressive preschooler's

攻击性学龄前儿童的认知机制和社会适应的发展

基本信息

  • 批准号:
    20830125
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.14万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
  • 财政年份:
    2008
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2008 至 2009
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

The aim of this study was to investigate the social information-processiong and judgment in relational and overt aggression. For 101 children, a teacher rating measure was used to assess social behavior (relational aggression, overt aggression, pro-social behavior). The pattern of the social information processing was evaluated by a provocation and ambiguous stories. Observations were made in classroom and playground. In the main results, relationally aggressive children did not have a significant difference in the social information processing score compared with prosocial children.
本研究的目的是调查关系性攻击和公开攻击中的社会信息处理和判断。对于 101 名儿童,使用教师评分措施来评估社会行为(关系攻击、公开攻击、亲社会行为)。社会信息处理的模式是通过挑衅和模棱两可的故事来评估的。在教室和操场上进行了观察。在主要结果中,关系攻击性儿童与亲社会儿童相比,在社会信息处理得分上没有显着差异。

项目成果

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专利数量(0)
共感を基礎とした社会性発達の検討-思いやり
基于同理心——同情心的社会发展审视
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩井恵子・野中ますみ・横井光治;他;Takakazu Yamagishi;介護福祉士国家試験対策研究会;山岸敬和;野中ますみ;山岸敬和;Takakazu Yamagishi;山岸敬和;山岸敬和;伊藤順子・畠山美穂・畠山寛・樟本千里・首藤敏元
  • 通讯作者:
    伊藤順子・畠山美穂・畠山寛・樟本千里・首藤敏元
シンポジウム共感を基礎とした社会性発達の検討-思いやり,攻撃,友情話題提供『共感性と攻撃』
研讨会基于同理心的社会发展检验 - 同情心、攻击性、友谊主题提供“同理心与攻击性”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩井恵子・野中ますみ・横井光治;他;Takakazu Yamagishi;介護福祉士国家試験対策研究会;山岸敬和;野中ますみ;山岸敬和;Takakazu Yamagishi;山岸敬和;山岸敬和;伊藤順子・畠山美穂・畠山寛・樟本千里・首藤敏元;畠山美穂
  • 通讯作者:
    畠山美穂
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