Construction and Evaluation of an Active Learning Environment For Knowledge Workers
知识工作者主动学习环境的构建与评价
基本信息
- 批准号:20800018
- 负责人:
- 金额:$ 2.14万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
- 财政年份:2008
- 资助国家:日本
- 起止时间:2008 至 2009
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
This study introduces "eJournalPlus", a tabletPC based critical reading and writing support software to assist learners to be a "Knowledge Worker" who can read and write their documents with a critical attitude. In the software, the user can underline critical words and phrases in e-documents, create concept maps, and edit reports within the interface. In this study, author reveals some statistical effectiveness about core educational features of the software through K-12 and university level.
这项研究介绍了基于片剂的批判性阅读和写作支持软件“ Ejournalplus”,以帮助学习者成为“知识工作者”,他们可以以批判性的态度阅读和编写文档。在软件中,用户可以在e-documents中强调关键单词和短语,创建概念图并在接口中编辑报告。在这项研究中,作者通过K-12和大学级别揭示了有关软件核心教育特征的一些统计有效性。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
批判的読解を支援するソフトウェアeJourna1Plusの概念地図が対話的読解に及ぼす効果
支持批判性阅读的软件 eJourna1Plus 概念图对交互式阅读理解的影响
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hayashi;et al.;椿本弥生(他)
- 通讯作者:椿本弥生(他)
ソフトウェアを活用した学習の効果について-eJournalPlusとBorderless Canvasの活用を通じて-
关于使用软件学习的效果 - 通过使用 eJournalPlus 和 Borderless Canvas -
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:椿本弥生;千葉県総合教育センター
- 通讯作者:千葉県総合教育センター
(2009) eJournalPlus : Development of a collaborative learning system for constructive and critical reading skills
(2009) eJournalPlus:开发建设性和批判性阅读技能的协作学习系统
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mochizuki;T.;Oura;H.;Sato;T.;Nishimori;T.;Tsubakimoto;M.;Nakahara;J.;Yamauchi;Y.;Henrik;J.;Matsumoto;K.;Wananabe;S.;Miyatani;T.
- 通讯作者:T.
(2008) 批判的読解学習支援システム eJournalPlus の協調学習支援機能の開発
(2008)批判性阅读学习支持系统eJournalPlus协作学习支持功能的开发
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Osamu Fukayama;et al.;望月俊男・大浦弘樹・佐藤朝美・西森年寿・椿本弥生・渡部信一・ヨハンソンヘンリク・松本健一郎・加藤賢次郎・和田肇・宮谷隆・中原淳・山内祐平
- 通讯作者:望月俊男・大浦弘樹・佐藤朝美・西森年寿・椿本弥生・渡部信一・ヨハンソンヘンリク・松本健一郎・加藤賢次郎・和田肇・宮谷隆・中原淳・山内祐平
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TSUBAKIMOTO Mio其他文献
教師教育の観点に基づくパソコン操作技能とパソコン操作に関する説明技能
基于教师教育视角的计算机操作技能及计算机操作讲解技巧
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
MORIMO;T.;HaeJin Song;TSUBAKIMOTO Mio;Yuji USHIRO 他4名;田坂 裕子;森茂岳雄;辻 義人 - 通讯作者:
辻 義人
Which affects EFL reading comprehension more, Background knowledge or reading proficiency?
背景知识和阅读能力哪个对 EFL 阅读理解影响更大?
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
MORIMO;T.;HaeJin Song;TSUBAKIMOTO Mio;Yuji USHIRO 他4名 - 通讯作者:
Yuji USHIRO 他4名
An application possibility of latent semantic analysis for text Evaluation.
潜在语义分析在文本评估中的应用可能性。
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
MORIMO;T.;HaeJin Song;TSUBAKIMOTO Mio - 通讯作者:
TSUBAKIMOTO Mio
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利用可视化技术开发高等教育学期论文评分的交互式环境
- 批准号:
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- 资助金额:
$ 2.14万 - 项目类别:
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