An examination of the results of implementing AAC devices into the daily lives of physically challenged children who suffer from speech impediments

检查将 AAC 设备应用到患有言语障碍的身体残疾儿童的日常生活中的结果

• 批准号: 20530893
• 负责人: YAJIMA Takuro
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Mejiro University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20530893/
• 关键词: 重症児者; 自閉症児者; AAC; 重症心身障害児者; AAC機器; VOCA; コミュニケーション; アミラーゼ値; 行動分析

This study targeted 2 speech impaired autistic children, 1 child with severe mental disabilities and 1 person with severe motor and intellectual disabilities who were treated with AAC devices under an individual guidance set up to assist them in expressing their individual wills. Further, they were guided to make use of their newly acquired skills in their daily lives in an effort to improve the quality of their lives. The guidance was given from the point of view of applied behavior analysis and adapt behavior with the addition of autonomous nervous indicators based on behavior observations and examples with an objective evaluation of said changes. All of the targeted participants showed improvement in the effectiveness of guidance faculties and expression of will. The effectiveness of its utilization in daily life was observed in one case. Further research will be carried out with the aim of implementing this approach into the daily lives of parties who would benefit from its application.

这项研究针对的是 2 名语言障碍自闭症儿童、1 名患有严重精神障碍的儿童和 1 名患有严重运动和智力障碍的人，他们在旨在帮助他们表达个人意愿的个人指导下接受了 AAC 设备的治疗。此外，他们还被引导在日常生活中运用新获得的技能，努力提高生活质量。该指导是从应用行为分析和适应行为的角度给出的，并根据行为观察和实例添加自主神经指标，并对所述变化进行客观评估。所有目标参与者的指导能力和意志表达的有效性均有所提高。在一个案例中观察到了其在日常生活中的使用效果。我们将进行进一步的研究，旨在将这种方法应用到那些将从其应用中受益的各方的日常生活中。

项目成果

一重症者のコミュニケーション手段の獲得とスイッチ選択-課題の正答・誤答率と唾液アミラーゼ値による検討-

重症患者沟通方式的掌握和开关选择 - 根据正确/错误回答率和唾液淀粉酶水平进行检查 -

• 发表时间: 2010
• 期刊: 日本重症心身障害学会誌
• 作者: 岩倉政城;小松秀茂;安田勉;鴫原ヨシ子;矢島卓郎・田口愛・栗延孟・木実谷哲史
• 通讯作者: 矢島卓郎・田口愛・栗延孟・木実谷哲史

アテトーゼ型脳性麻痺者に対するスイッチ適用の試み

尝试将这种转换应用于手足徐动型脑瘫患者

• 发表时间: 2010
• 期刊: 重症心身症害療育学会誌 5,1
• 作者: 向井綾;木実谷哲史;矢島卓郎
• 通讯作者: 矢島卓郎

重度知的障害児対するトーキング・トーンボルを用いた要求行動の形成-物の目的的操作との関係から-

严重智障儿童使用会说话的音调球请求行为的形成——从有目的地操纵物体的角度——

• 发表时间: 2011
• 期刊: 特殊教育学研究 47,4
• 作者: 小笠原恵;白坂佐知子;朝倉知香;矢島卓郎
• 通讯作者: 矢島卓郎

知的障害を伴った自閉症児のVOCAを用いたコミュニケーションの促進

使用 VOCA 促进智障自闭症儿童的沟通

• 发表时间: 2010
• 期刊: 目白大学 臨床心理相談研究
• 作者: 岩倉政城;小松秀茂;安田勉;鴫原ヨシ子;小野塚裕子・後藤隆章・小池敏英;平岡共(指導;矢島卓郎)
• 通讯作者: 平岡共(指導;矢島卓郎)

一発達障害児に対するVOCAを媒介としたコミュニケーション行動の発達支援

1. 使用VOCA支持发育障碍儿童的沟通行为发展

• 发表时间: 2010
• 期刊: 目白大学カウンセリングセンター年報 8
• 作者: 加藤香織;矢島卓郎;氏森英亞
• 通讯作者: 氏森英亞