New York City Public Schools Governance Restructuring in 2009

2009 年纽约市公立学校治理重组

• 批准号: 20530711
• 负责人: TSUBOI Yoshimi
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Hokkaido University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20530711/
• 关键词: 教育行財政; 教育委員会制度; アメリカ教育; 教育ガバナンス; 教育長; 教育委員会制度改革; 分散統合型リーダーシップ; 学校委員会; アメリカ教育改革

(1) In 2002, the New York State Legislature sought to end decades of chaotic management in the New York City school system and create accountability at the top by giving Mayor Michael Bloomberg direct control of the city's schools. But the NAEP indicates that there is no correlation between mayoral control and either better or improved performance.(2) The Commission on School Governance recommended the renewal of mayoral control with some changes, most of which were adopted by the state legislature. The Commission concluded the major advantage of mayoral control is that it increases the institutional capacity for change.(3) The mayoral control of the New York City public schools was reauthorized in August 2009. Under the new state law, New York City's mayor has control of the school system until 2015. The amendments created a $1.6 million parent activist training program and let district superintendents review school principals.

(1) 2002 年，纽约州立法机构试图结束纽约市学校系统数十年的混乱管理，并通过让市长迈克尔·布隆伯格直接控制该市的学校来建立高层问责制。但 NAEP 表明，市长控制与更好或改进的表现之间不存在相关性。(2) 学校治理委员会建议更新市长控制并进行一些修改，其中大部分已被州立法机构采纳。委员会的结论是，市长控制的主要优势在于它提高了机构变革的能力。(3) 纽约市公立学校的市长控制权于 2009 年 8 月重新获得授权。根据新的州法律，纽约市市长拥有控制权到 2015 年，学校系统将继续实行这一改革。修正案创建了一项价值 160 万美元的家长积极分子培训计划，并让学区负责人审查校长。

项目成果

現代米国教育委員会制度の改革動向

现代美国学校董事会制度的改革趋势

• 发表时间: 2008
• 期刊: 日本教育政策学会年報 15
• 作者: Nakano;Michiko;etc;中野美知子;湯川次義;保崎則雄;北本正章;北本正章;北本正章;北本正章;坪井由実
• 通讯作者: 坪井由実

リンダ・ダーリング=ハモンド報告『新生アメリカの教育改革』について

关于琳达·达林-哈蒙德的报告“新美国的教育改革”

• 发表时间: 2009
• 作者: Nakano;Michiko;etc;中野美知子;湯川次義;保崎則雄;北本正章;北本正章;北本正章;北本正章;坪井由実;坪井由実
• 通讯作者: 坪井由実