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Standardizing the evaluation of literacy on information education at the University
规范高校信息教育素养评价
基本信息
- 批准号：20500839
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2008
- 资助国家：日本
- 起止时间：2008 至 2010
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
We considered the standardized evaluation method through revealing the relationship and feature of three evaluation methods called "Subjective evaluation", "Objective test" and "Practical test", in order to develop appropriate and reliable evaluation methods on information literacy. Consequently, it was indicated that there were significant some relationships between appropriate "Subjective evaluation" and "Objective test" and "Practical test". We concluded that "Subjective evaluation" was relatively effective when we needed simple and immediate solutions.
我们通过揭示称为“主观评估”，“客观测试”和“实际测试”的三种评估方法的关系和特征来考虑标准化的评估方法，以开发有关信息素养的适当可靠的评估方法。因此，有指出，适当的“主观评估”和“客观测试”和“实用测试”之间存在很大的关系。我们得出的结论是，当我们需要简单而直接的解决方案时，“主观评估”相对有效。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
自己制御学習に着目したeラーニング利用法に関する-考察--小学校理科教育における教育実践を通じて--
注重自主学习的电子学习运用研究--通过小学科学教育的教育实践--
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：北澤武;永井正洋;加藤浩;赤堀侃司
- 通讯作者：赤堀侃司
Eye movements of teachers while conducting lessons including IT tools use and the practical knowledge related to it
教师上课时的眼动，包括资讯科技工具的使用及相关实用知识
- DOI：
- 发表时间：2009
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masahiro NAGAI;Takeshi KITAZAWA;Toru FUKUMOTO;Hiroshi KATO
- 通讯作者：Hiroshi KATO
Understanding the Features of Digital Pen Use in Initial Introductory Lessons
在入门课程中了解数字笔使用的特点
- DOI：
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：永井正洋;北澤武
- 通讯作者：北澤武
ブレンディッドラーニング環境におけるeラーニングシステムの利用の効果に関する研究-学習者の動機づけと自己制御学習方略に着目して-
混合学习环境中使用电子学习系统的有效性研究 - 关注学习者动机和自我调节学习策略 -
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：北澤武;永井正洋;上野淳
- 通讯作者：上野淳
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{{ truncateString('NAGAI Masahiro', 18)}}的其他基金
Proposal on Utilization Method of Inhabitants' Information in the Health-medical-welfare Field
关于健康医疗福利领域居民信息利用方式的提案
- 批准号：
25350450 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
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Design of the Support Systems for the Community Comprehensive Health Care System
社区综合卫生服务体系支撑体系设计
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21590573 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
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17592017 - 财政年份：2005
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Tissue reconstruction with the use of partially decalcified bone autograft
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13480290 - 财政年份：2001
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评价牙修复体界面性能的界面断裂韧性测试方法研究
- 批准号：
06671945 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
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植物化学成分对主动脉内皮细胞的影响
- 批准号：
06672117 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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60470152 - 财政年份：1985
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
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- 批准号：
60570891 - 财政年份：1985
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似海外基金
Social studies curriculum related to the development of the crisis response management training of children and development research of social studies lesson evaluation standard.
社会学课程涉及儿童危机应对管理培训的制定和社会学课程评价标准的发展研究。
- 批准号：
25381255 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of educational material for control and measurement in the subject area of industrial arts in junior high-schools
初中工艺美术学科领域控制与测量教材的开发
- 批准号：
24501127 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Reaserch and development of teaching cases for fostering highly skilled professional
高技能人才培养教学案例研究与开发
- 批准号：
24501132 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
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提高软件工程专业学生沟通能力的课堂方法
- 批准号：
24501158 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Global Cooperative Study on Quality Assurance of Career Education through Writing Development
通过写作发展保证职业教育质量的全球合作研究
- 批准号：
24530966 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)