貴重技術史資料のフォークソノミーによる集合知と連動したデジタル展示システムの開発

使用有价值的技术历史资料的民间分类法开发与集体知识相关的数字展览系统

• 批准号: 23650561
• 负责人: 塩瀬 隆之
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23650561/
• 关键词: 旧制高校; 技術史; 科学実験教育機器; フォークソノミー; タブレット; 非文献リポジトリ

本研究の全体構想は,「貴重な技術史資料を実際に使用した利用者の経験をネットワークで集めることと,そこで得た集合知による新たな分類と連動したデジタル展示システムを構築すること」である.具体的には,京都大学総合博物館に624点ある旧制三高資料ならびに京都帝国大学時代の機械原理教育モデルをはじめとする貴重技術史資料を対象とする.平成23年度は、旧制三高以外に旧制四高や旧制一高、姫路高専などと連携し、いずれの旧制高校においても保存されている13点の科学実験教育機器を選定した。そして、これら13点を一括閲覧可能な非文献リポジトリホームページに掲載し、地図アプリなどと連携して国内での収蔵状況を俯瞰できる情報基盤を確立した。本年度では、これら非文献リポジトリホームページの拡充のみならず、ホームページに対応する実際の機器の一部を京都大学総合博物館技術史コーナーに実際に展示した。そして同科学実験教育機器の写真やキャプションをタブレット機器にダウンロードし、展示場でのデジタル展示として、インタラクティブなキャプション情報の提供ツールを開発した。さらにタブレット機器には、タップのログなど来館者の使用ログを一か月保持できるようなロガー機能を備えており、将来的には来館者の資料閲覧手順などに対応した情報提示手法などとも連携する予定である。ただし本研究課題は、都合により中断せざるを得ない。しかし本研究で作成したタブレット情報は、科学技術史等の関連研究者に広く公開し、同コンテンツや博物館における実展示との連携など容易な組み合わせにより各種拡張ができるように開発されている。旧制高校をはじめとする科学実験教育機器の調査などを実施する研究者集団などにご使用いただくことで、同系の技術史資料を保管する博物館や科学館はもとより、高校物理や工専など技術教育に関する様々な学校教育現場での利活用など幅広く展開することが期待される。

这项研究的总体概念是“收集实际上通过网络使用有价值的技术历史材料的用户的经验，并建立与基于那里获得的集体知识相关的新分类的数字展览系统。”具体来说，它涵盖了宝贵的技术历史材料，包括京都大学博物馆的前SAN高中的624材料，以及京都帝国大学时代以来的机器原理教育模型。除了前San高中外，除了前SAN高中外，2011年，除了前SAN高中外，还选择了13种科学的实验性教育设备，该设备保留在所有前SAN高中。然后，这13个项目发布在非列表存储库首页上，该主页可让您一次查看所有内容，并与Map Apps合作，建立了一个信息平台，使您可以查看国内收集情况。在今年，我们不仅扩展了这些非解放存储库首页，而且还展示了一些与京都大学博物馆技术历史角中首页相对应的实际设备。然后，该公司将科学实验性教育设备的照片和标题下载到平板电脑设备上，并开发了一种工具来提供交互式字幕信息作为展览馆的数字展览。此外，平板电脑设备具有记录仪功能，可让访问者将水龙头的使用日志保留一个月，例如TAPS的日志，将来，他们计划链接与查看访客材料的过程相对应的信息演示方法。但是，由于情况，该研究主题必须被暂停。但是，这项研究中创建的平板电脑信息已广泛可供科学技术史上的研究人员使用，并通过将其与博物馆的内容和实际展览相结合，以允许各种扩展。通过对包括前高中在内的科学实验教育设备进行研究的一群研究人员使用它，预计它将被广泛使用，不仅在存储同一类别的技术历史材料的博物馆和科学博物馆中，还可以在与高中物理和工程等技术教育相关的各种学校教育网站中进行。

项目成果

フィクション論への誘い

小说理论的邀请

• 发表时间: 2012
• 作者: 大浦康介;塩瀬隆之ほか（共著）
• 通讯作者: 塩瀬隆之ほか（共著）

人がシステムへの信頼を失うとき

当人们对制度失去信心时

• 发表时间: 2011
• 作者: 佐々木弘智;安田尚史;森山啓明;清水まみ;中村晃;荒井隆志;永田正男;原賢太;横野浩一;塩瀬隆之
• 通讯作者: 塩瀬隆之